藝術學院副教授拍北大宣傳片引熱議

風雨中的蔡元培雕像。北大宣傳片截屏

一教師介紹大學情況。耶魯宣傳片截屏

近日，北大和耶魯大學的校園宣傳片被網友放在網上，引發關注，數以萬計的網友對北大拍攝的宣傳片褒貶不一。

昨日，拍攝北大宣傳片的北大藝術學院副教授陳宇稱，北大宣傳片旨在反映中國文人薪火相傳的精神氣質，與耶魯大學的招生宣傳不同，兩者沒有可比性。

網友評價褒貶不一

“兩所大學宣傳片對比分析，耶魯的優勢是人，北大的優勢是景;耶魯的自信是當下，北大的自信是歷史。”近日，網友“光頭王凱”發微網志，公佈了北大宣傳片與耶魯大學宣傳片的視頻連結，並對兩所大學宣傳片的優勢進行了比較。

微網志發出後，立即成為網路熱點，引發數萬人轉發，評論過萬。部分網友認為北大宣傳片“拍攝跑偏，成了風景名勝地”，也有不少認為北大宣傳片“更有內涵，看了很感動。”

宣傳片拍攝目的不同

“兩個宣傳片因為拍片目的不同，沒有可比性。”昨日，拍攝北大宣傳片的北大藝術學院陳宇副教授稱，北大宣傳片除了宣傳承載宣傳學校之外，更是一部藝術片，片中加入了歷史等人文素材，旨在傳承中國文人薪火相傳的精神氣質。而耶魯大學宣傳片旨在“招生”，風趣活潑地反映耶魯生活學習場景。

背景

北大宣傳片音樂中展現百年變化

北大宣傳片時長為11分32秒。隨著一根火柴劃亮點燃一盞油燈，北大室內被照亮，整個宣傳片由此拉開序幕……宣傳片中並無語言對白，博雅塔、日晷、竹林、偉人像、未名湖等北大特有的景點，在光與影和音樂的牽引下，呈現了100多年來北大的變化。

耶魯宣傳片説唱形式攬生源

耶魯大學宣傳片中，一招生處黑人老師以説唱的形式介紹耶魯大學的情況:“每個學生都有一個共用客廳，學習聚會”、“每個住宿學院由一位院長管生活、一位主任管教務，他們和我們一起吃住”、“你有機會和喜歡的世界名人會面” ……片中，所有耶魯學生載歌載舞，滿臉洋溢著歡笑。

對話

“無言宣傳片意在‘得意忘言"

新京報：為何拍北大宣傳片?

陳宇：長期以來，北大校方有一種以影像的形式表達北大的想法，但一直未能操作。2005年，北大藝術學院領導和校領導經過溝通，確認我來拍攝北大紀錄片。經過近4個月的策劃，最終確定以光和影的形式反映北大。方案確定後，北大尊重了我的藝術創作思路，對我的藝術構思等未提出干涉。

新京報：如何看待兩部宣傳片?

陳宇：耶魯宣傳片體現了追求“更高更快更強”的美國價值觀。而在我看來，我們更應該注重知識分子傳承下來的濟世情懷，於是，我通過光與影的形式反映這種需要薪火相傳的知識分子價值觀。其實，北大不止是一所大學，她與中國歷史，中國社會和中國人的命運有著不可分割的聯繫，北大的宣傳片要表達一種歷史厚重感。

新京報：北大宣傳片為什麼省去語言和文字?

陳宇：用影像的形式錶現北大更符合中國傳統美學。另外，北大宣傳片也是國際高校之間交流的一種載體，不加文字，是因為“得意而忘言”，擔心文字可能存在的干擾性，更有利於國際高校與北大的資訊溝通。

新京報：大量使用北大景點的目的是什麼?

陳宇：自古以來，風景背後是人的情懷，古人留下的“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”、“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”等名句所反映的主題不僅僅是寫景。比如，宣傳片中，北大雕塑旁突然下起了瓢潑大雨，這不僅僅是天氣的問題，映射出了北大學者在“文革”時期的遭遇。

聲音

@射手帽子：2個視頻，我都很喜歡。一個熱情奔放，一個含蓄內斂;一個是歌舞劇，一個是水墨畫。這是東西方不同文化的演繹。

@來此非搏：北大主題是光，水，時間，宇宙萬物，歷史，未來和希望……用光追蹤遊，用水演繹夢，用聲音詮釋驚，用飄浮穿越表現魂……佩服，五體投地!

@wj_zm：我們不能説北大一定比耶魯差，但我們大學到底要培養什麼樣的學生，這值得我們思考。

@許文廣：為了培養孩子的遠大志向，給5個月大的孩子放了兩所大學的視頻片斷。放耶魯時，小傢夥興奮地手舞足蹈。放北大時，小傢夥安詳地睡著了。

@skyonecn：拍得都挺美的，老美直接點，我們含蓄點。老美的打動了很多人可能是耶魯關懷學生的細節制度吧，這些讓學生産生歸屬感。

@支援卡世界：耶魯的是在招生。每個講解員的親身經歷都是活生生的例子，可以解開家長和學生心中的很多疑問。中國的大學沒有這樣的傳統。