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藝術型的人——
喜歡能以寫作、作曲、繪畫、攝影、建築等各種藝術形式錶現自己的工作環境。樂於創造新穎的、與眾不同的東西，渴望表現自己的個性。比較敏感，易動感情，喜歡獨立工作，而不過多關心社會糾紛。一般對單調的或經營性的工作不感興趣。其性格特徵是複雜的、不切實際的、直觀的、不守常規的、感情衝動的、有獨創性的、善於表達的、獨立的、敏感的、理想主義的和開放的。
管理型的人——
一般喜歡競爭，敢冒風險，精力充沛，樂觀自信，善於交際，能説會道，具有領導才能。喜歡權力、地位與物質財富。一般不擅長科學研究，對系統而複雜的思維工作很不耐煩。其性格特徵是精力旺盛的、好出風頭的、樂觀的、大膽的、興奮的、自信的、討人喜歡的、外向的、合群的、野心勃勃的、滔滔不絕的、盛氣淩人的。
服務型的人——
喜歡從事為他人服務和教育他人的工作，喜歡參與解決人們共同關心的社會問題。熱情慷慨，善於交際，關心別人，人際關係很融洽。總是在尋求與群眾接觸的機會，渴望發揮自己的社會作用。比較看重社會義務與社會道德。一般缺乏技術特長，不喜歡從事需要運用勞動工具的工作。其性格特徵是向上的、樂於助人的、有責任心的、合作的、理想主義的、合群的、耐心的、友好的、仁慈的、善解人意的、慷慨的、有説服力的和溫暖的。
事務型的人——
喜歡按計劃辦事，樂於完成指令性的任務。總希望知道別人期望他幹什麼，自己從不謀求領導職務。不喜歡冒風險，對複雜的人際關係問題不感興趣。工作踏實，忠實可靠，遵守紀律。其性格特徵是小心的、缺乏靈活性的、有恒心的、遵守常規的、自我約束的、實際的、認真的、有條理的、拘謹的、被動的、順從的、節儉的、有效率的、守紀律的和缺乏想像力的。
從上面的分析可以看出，不同的職業人格具有不同的個性特徵。作為考生，尤其是分數處在專科段的考生，應首先了解自己屬於哪種職業人格，並以此為根據確定自己適合的職業群。
不同科類考生
志願決策應有所不同
在對自我有了比較明確的認識和判斷的基礎上，專科段考生應根據自己的興趣愛好，按照科類的不同進行相應的志願決策。
從職業人格的角度看，文科類專科學生多屬於工具型、服務型、事務型、管理型、藝術型，而研究型的相對少一些。因此，如果想要填報文科類的專科學校，考生在選擇專業時應主要從實際應用的角度考慮，不能只簡單看專業名稱，如管理類、法律類、公共事業類等，而應當考慮自己選擇的專業和學校是否值得投入，是否是社會需求量較大的求學項目。
對於準備報考文科的考生而言，在選擇專科學校時，要充分認識到自己的成績競爭力。由於本科階段錄取結束後，還將有一批考生滑落到專科錄取當中，所以，本批次的考生在選擇學校時一定要留有餘地，不能完全從錄取線與自己的成績相匹配的角度來確定，而要讓自己成績所在的相對位置高於學校錄取平均分的相對位置。
理科類專科生的職業人格主要屬於工具型、事務型、服務型、管理型，當然也有少量的研究型、藝術型。從就業的角度來看，這類學生在選擇專業、確保順利就業方面有著很大的選擇空間，只要他們真正地認清自我特點及相關條件，充分利用現有資源，在志願填報過程中就能較為輕鬆地為自己制定出一條短、平、快的學業發展路線。
準備報考理科的本批次考生，應首先確定自己的志願專業，在此基礎上選擇志願學校。選擇志願學校時，應考察是否是在自己志願專業上有優勢的學校、該學校往年的錄取平均分是否與自己的成績相匹配。同樣，填報時不能抱有“一分都不能浪費”的心態，最好給自己留有一定的餘地。
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