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高校應與社會機構合作辦學 深度培育藝術氛圍
此次，《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》表示要構建體系完備的終身教育，即學歷教育和非學歷教育協調發展，職業教育和普通教育相互溝通，職前教育和職後教育有效銜接。國家有計劃的藥大幅提升繼續教育參與率，要求從業人員繼續教育年參與率達到50%以上，完善終身教育體系，建設一個學習性社會。
可喜的是今日美術館針對高等院校缺失的這段“職業教育”開辦了相應的培訓課程，這個被成為“今日青年藝術家高級研修班”的項目去年一經開辦，就見識到了意想不到的火爆，這在另一方面也説明瞭美術院校在這一環的確是亟待改善。他們邀請了活躍在美術界的領軍人物，結合市場、結合藝術家成長對青年學子予以引導，取得了相當好的效果。課程負責人王通偉先生表示：該課程主要面向正在成長中的青年藝術家，通過與學院探討當代藝術新觀念與創作方法、講述藝術圈學術與商業運作規則，最終達到展示青年藝術家作品，獲取藝術機構、藝術媒體與收藏家、投資人的支援的目的。從某種意義上説這是“功利”行為，但是生存與發展畢竟是第一要務，青年首先要了解自己選擇的職業和圈子裏的創作動態、商業動態，才能有機會進入職業途徑。
《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》也表示普通教育與職業教育、職前教育與職後教育應有效銜接。如果我們的美術高校放下身段，和一些社會上的藝術機構合作，把職前教育辦到藝術機構裏，讓青年學子深度體驗藝術家生活；或者把社會性的藝術機構把普及藝術教育的活動與美術高校相聯繫，雙向互動，提高藝術家生存能力、運作能力；提高藝術愛好者、收藏家的鑒賞能力，可以説是深度培育了市場。
在全社會高度關注“國家軟實力”的時代，政府高調推出教育改革計劃，力爭改變上行受阻的社會與板結的藝術教育現狀，除了拍手叫好之外，更值得全社會積極參與其中，機構、個人大動員，保證國家源源不斷的上升動力，這是每個人的社會責任，更是教育工作者的責任。
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