徐慶平，徐悲鴻先生之子，全國政協委員、中國人民大學徐悲鴻藝術學院院長、教授。關於父親，徐慶平有很多話可説——在初春的陽光中與徐慶平交談，感受那樸實的言談中透出的至情至性的藝術氣質，透過溫馨的陽光，那柔和的面部輪廓，令人有似曾相識的感覺。恍然間，藝術大師在眼前重現。作為徐悲鴻先生之子，徐慶平的形象與父親有太多相似；而關於父親，徐慶平的確有很多話可説。
提出 “中國畫的改良論” 振興中國藝術
1953年，徐慶平剛剛7歲，時任中央美院院長的父親徐悲鴻便離他而去。50年過去了，父親的音容笑貌仍時常浮現在眼前，而父親的精神在他心中已成永恒。去年，南京等地舉行的紀念徐悲鴻先生逝世50周的學術研討會，他談到了徐悲鴻的民族精神以及對中國藝術最大的貢獻，徐慶平認為：在清末民初中國封建王朝內憂外患到了無以復加的地步的時候，中國文化藝術、教育極其落後的情況下，中國的美術最衰敗的時候，徐悲鴻在中國走向現代的過程中，在藝術上提出了正確的主張。
1919年，在北大擔任畫法研究會導師的徐悲鴻深受五四新文化運動的影響，提出了“中國畫的改良論”表明瞭對中國優秀文化傳統的繼承和對西方繪畫中先進技法的借鑒的科學態度。當時的畫壇十分頹敗，八股山水畫統治畫壇，人物畫極其衰落，徐悲鴻先生提出 “以造化為師”的藝術主張，無疑對墨守成規的畫壇産生了震蕩。
傾家蕩産收藏大量國內外藝術品
為振興中國的人物畫，徐悲鴻做了兩件事，一是建立了科學的教育體系，造型藝術以素描為基礎，對美術學院的學生，進行嚴格的素描基礎訓練。徐悲鴻在西方苦學8年，把西方藝術的精華學到手，並融入中國藝術教育之中，並培養了大批美術骨幹。
徐悲鴻做的另一件事就是實現在中國建一個美術館的計劃。他早就清楚地意識到，我們這麼一個大的國家和民族，審美教育太重要了。上個世紀20年代，在歐洲留學時，他多方奔走，並找到康有為、蔡元培等文化界人士，以及中國駐法、德等國使館，希望籌一筆錢購買歐洲的藝術品，因為當時正值一戰之後，美術品的價格只有平時的二十分之一。但多方奔走未有結果，他只好用自己的力量。除了將自己最好的100幅作品留在身邊以外，他還用自己一生省下來的錢購買藝術品。他傾其一生所有，共收藏了唐、宋、元、明、清以及近代的1000多件繪畫作品，其中在香港購得的價值連城的唐朝人物長卷《八十七神仙卷》，在抗戰中于成都失而復得，幾乎命之所繫。
徐慶平記得，小時候，畫店的老闆每週至少有幾次拿畫到家裏來，讓徐悲鴻挑選。他往往是將自己的薪水全拿出去了，不夠，還要用自己的畫來頂。“只要有一點時間，父母都會去各個畫店看畫、買畫。家裏的生活品質也當然受到影響。”徐慶平回憶説，我們家從來都是吃二米飯，就是大米和小米混在一起。不可思議的是，風度翩翩的大藝術家徐悲鴻，從未穿過新皮鞋，他穿的皮鞋是在西單買的舊鞋，他逝世的時候，裏面的襯衣還是打著補丁的。徐悲鴻自己的生活非常儉省，但買藝術品、幫助朋友，從來都很大方。每當買到一件藝術品，他都會高興的不得了：“老天爺讓我幫助中國保存國寶，是老天爺給我的最大的幸福！”。就是這些拿生命換來的藝術品，在父親逝世的當天，母親廖靜文就將全部藏品捐獻給了國家。一年以後，1954年，國家在徐悲鴻的故居建了徐悲鴻紀念館。
馬：民族精神的寫照
徐慶平説，江澤民同志在2001年在第七次全國文代會上指出，文化藝術是民族精神的火炬，是人民奮進的號角，在培育和弘揚民族精神方面文藝可以發揮獨特的重要作用。他列舉的二十世紀對時代産生影響的文藝巨匠，其中就提到了徐悲鴻。“你知道為什麼老百姓那麼喜歡徐悲鴻的馬？”徐慶平認為，徐悲鴻的馬，不僅僅是一件藝術品，而是一種精神，那種勇敢、忠誠、不屈不撓、一往無前的精神，既是一位出身窮苦、肩負民族藝術振興、追求光明的藝術家的精神寫照，更是不畏列強、奔向自由解放的民族精神的寫照。他在歐洲畫馬的速寫不下千幅，心中對馬已經熟透了。徐慶平説，抗戰時期，父親畫的馬是野馬、戰馬，精神境界不一樣，有很強的時代感，英俊、矯健，他的大寫意的創作技法獨樹一幟。因此此馬在抗戰出來以後，就成為時代精神的寫照。
自然科學、人文社科、藝術三者同樣重要
作為全國政協委員，此次參加“兩會”，徐慶平教授就加強中國藝術學院教育和專業取向等問題提出了提案。他説，現在是中國歷史上藝術教育空前普及的時代，有兩個重要特徵：一是全民“學藝熱”的興起。一個民族是否偉大，要看他的文化藝術的水準。現在這麼多孩子學繪畫、學鋼琴，老中青這麼多人學藝術，令人欣慰。二是近年在中國的高等院校近800所設立了藝術院係，這是一個多麼偉大的變化。
“中國人民大學作為一所以人文社科為主的全國重點大學，沒有一流的藝術教育是不可思議的。”徐慶平認為，現在對藝術的強調怎麼都不為過。對於社會及教育的發展來説，自然科學、人文社會科學、藝術，三者同樣重要。大到民族、國家，小到個人素質，三者缺一不可。過去，中國的高等教育對藝術教育的地位、意義認識不足，而國外的藝術教育非常普及，接受藝術教育、學習藝術史是起碼的素質教育。
徐慶平介紹，目前，徐悲鴻藝術學院除了繪畫、藝術設計、音樂表演三個本科專業以外，還有藝術學、美術、設計藝術學三個碩士點。徐悲鴻藝術學院辦學強調要有人大的特色，即重視手繪、電腦、人文社科和外語基礎，如果四個基礎達到了，我們的學生應該是全國一流的。
徐慶平説，對於徐悲鴻藝術學院的辦學條件，人大盡了很大的力量，但從創建世界一流大學的目標來看，還需要一個不斷奮鬥的過程。他感到，中國的藝術教育任重道遠。