日前，人大藝術學院前執行院長徐唯辛在微信中發佈一則消息稱，著名藝術家、人大教授丁方升任人民大學藝術學院執行院長。自去年年底徐唯辛辭去人大藝術學院執行院長職務之後，半年之後這一職位的人選終於塵埃落定。1956年出生的藝術家丁方，在南京大學任教十二年，2011年調任人民大學藝術學院，現為中國油畫學會理事、中國美術家協會會員;除此之外，他還是最早進入圓明園的藝術家之一，所以他如今依然保持著那個時期藝術家的理想。對於人大藝術學院未來的主要教學與研究方向，剛剛上任的丁方院長在接受記者採訪時進行了詳細規劃。
記者：丁老師您好，首先恭喜您升任人民大學藝術學院執行院長，這也是最近一段時間以來藝術圈很多人在關注的話題。首先請問是何時得知學校領導的這一決定，您是怎樣思考的?
丁方：應該是幾個月前，學校領導與我談話，探討我對人大藝術學院的未來發展方向的看法。我是2011年來到人民大學藝術學院，在此之前我在南京大學任教十二年，我一直是在學術方面想做很多努力。
記得我剛來人民大學的時候，吳長江院長在一次全院的講話中談到，他建議把文藝復興的研究和關於中華民族偉大復興的研究作為人大藝術學院將來發展的主要學術方向，當然不是唯一的方向，而是主要的學術方向。因為這樣才能發揮人大作為一個綜合大學的優勢所在。作為一所綜合院校中的藝術學院，這其中所擁有的文史哲等相關研究資源是其他美院沒有的優勢。了解這樣的優勢之後才能做到揚長避短，因為人大藝術學院也有自己的短處，一個是不會有正規美院那種規模、專業方向和配套;但是如何發揮優勢呢?如果能把人民大學內部的文史哲資源進行調動的話，就能夠化被動為主動。我對這個觀點是非常贊成的。
我覺得人大藝術學院確立“文藝復興”為主導學術研究方向，是包含在民族復興這一時代主旋律中的，它致力於引領自我情懷，爆發出正能量，融入到對歷史、自然、社會的普遍人文關懷之中；同時飽覽吸收東、西方文明的精華，將其納入到構建中華民族精神文化大廈的構成之中。
例如藝術學院的藝術學院的繪畫材料與修復工作室，就是我們準備要發展的新學科之一，它實際上是屬於文藝復興技術藝術史的一個範疇，包括壁畫、蛋彩畫、濕壁畫、坦培拉、油畫等那個時期的材料是最豐富的，所以建立這個工作室以及逐步地往這個方面發展也是對於文藝復興理論研究在實踐方面的支撐，同時皆以文學、歷史、哲學等多方面的資源進行互補，綜合大學裏面設立藝術學院和單獨的美術學院它的功能是不一樣的，很多方面都要有差異。我認為這是一個最符合人大藝術學院發展方向的一個方向。
這麼多年來我一直從事的繪畫方向也與文藝復興時期相關，我發現我從南京大學時培養的研究生也都是在研究文藝復興，我在很早以前就覺得研究文藝復興才能對中國當代藝術給予重要的資源補充，所以人民大學的這個學術研究方向是最吸引我的。這也是我這幾個月以來所思考的。
記者：那您剛剛談到的文藝復興研究就是人大藝術學院未來的主要方向，那在這樣的大方向之下，如何具體實行?
丁方：我覺得在實行過程中依然是群策群力，而不是由一個人想到什麼讓大家照本宣科，當然可以做拋磚引玉的工作。比如有一些思想活躍的人拋出提案大家討論，最後尋找大家基本認同的方向，關鍵是要找能夠跟國際接軌的學術點。
例如前兩年我們的材料工作室已經邀請英國和義大利的專家，因為在研究藝術史技術、文藝復興史方面，義大利、英國、荷蘭都是強國，我們努力想希望通過這些邀請和訪學建立一些跨國際的平臺，可以通過交換生、青年教師互訪、教授互相講學等，甚至策劃項目進行操作。比如我們這邊要學技法，而正巧如果在義大利有修復項目，我們就可以通過這種方式派學生或者教師參與其中，這樣去一個月可能比在國內學三個月都有效，以這樣的方式來得到我們在國內很難找到的資源。
過去文藝復興時代就是注重臨摹，和中國古代一樣，真正把從文藝復興以降包括文藝復興在內偉大的繪畫傳統進行一種物質轉移已經有很多例子了，英國那個時候到義大利把那些畫臨下來，用石膏把雕像翻過來，放在藝術學院裏作為教具;德國人也是，到義大利將拉斐爾、波提切利那些藝術家的畫都臨摹過，就能當做教具，中國就缺乏這個。
記者：那在文藝復興的方向和您説的這種教育方式之下，會著重培養哪幾個專業方向?
丁方：這是一個怎麼樣能夠打造在文藝復興的主要研究方向方面的重點學科的問題，應該肯定有偏重的，當然這也不以個人喜好為準，在落實過程中尋找到哪些專業更有利於我們發展，就打造哪些專業，這些專業有可能我們缺乏人才還要引進。
例如我剛剛談到的材料研究和修復專業，這是我們著重要打造的專業，這也是我剛來人大時就定下來的方向，現在我來主持修復工作室，修復首先既是一個實用的行業，包括博物館、市場等多方面都有修復的需求，而且這也是一個高端的學科研究。我到國外考察，在米蘭有一個帕雷拉國立美術學院，收藏的包括畢加索、莫蘭迪那些大師的作品，其中就有一個修復工作室，學生就到工作室上課，在修復實踐中學到重要知識。如果這個方面我們能夠有長足的發展，既能夠跟國際一流大學或者機構發生聯繫，還可以接觸一些項目去參與，這將是我們的重要學科。
當然還有其他重點學科需要在過程中共同商議，包括設計學系、藝術學系等不同係科，應該把文藝復興的美學理論擴展到神學美學，對於美術史論也要好好地研究起來，文藝復興太宏大了，這些方面完全可以研究，研究起來以後我們再來進行一些現當代的研究，就有一個基礎。