| 政府有關部門倡導多年，“為學生減負”猶是一個燙手的山芋。近日，上海、遼寧、山東、重慶等地相繼取消了中小學生的期中考試，貌似給學生減負辦了一件大事。
然而，期中考試被“減負”帶來的麻煩似乎更大：很多人表示，減少一份試卷，並沒有真正減輕書包的分量，倒是讓期末考試更像是“秋後算賬”。
學生的茫然，家長的擔憂，學校的“對策”以及社會的質疑，一系列的衍生問題讓期中考這面穿衣鏡在被雪藏後，反而顯得尤為珍貴。
取消考試，問題不減反增
“不考試，今後怎麼知道孩子的學習情況？”有家長在記者採訪中提出了問題，由於習慣了平時的考試測驗，當聽説期中考試將被取消時，一些學生家長反而擔心取消期中考試會影響教學品質，“老師沒有壓力，孩子沒有約束，師生的懈怠難道會持續到期末成績下滑的時候嗎？”更有家長表示，期中不抓緊，期末從頭復習，這無形中是增加了學生的復習量，將學習的壓力後移了。某一年級學生的家長説，現在小學生的作業已經減少了很多，取消期中考試會讓學生更加沒有約束，“減負不能減少知識量，更何況期末考試乃至升學的壓力一點也沒有放鬆。”
換湯不換藥，學校有奇招
如前面家長所説，雖然國家提倡為學生減負、學校也在積極配合，但是一個關鍵的問題擺在所有人的面前，那就是升學率。升學率低了，家長會質疑學校的教學水準、學校會面臨各方面的壓力，但是早已習慣了各種批文的各大中小學特別是知名中小學，早就做好了換湯不換藥的對策。
一些老師以多作幾次測驗的形式變相考試，且每次測驗前製造緊張氣氛；還有的學校乾脆把大量習題發給學生，讓學生做大量練習，“以練代考”；更有甚者，準備加速教學，提前結束課程，把期末考試辦成一場“系列賽”……
減負的號角高舉，但取消期中考試的效果卻差強人意。
自尋出路，學生求援教輔機構
當然，也有很多學校真正取消了期中考試，但是更多的家長覺得沒有期中考試的壓力和督促，反而會得不償失。所以，家長們便自尋出路，開始尋求教輔機構的幫助——給孩子請家教或者學習規劃師，找專人專職督促孩子學習並且有效安排學習進度，最起碼也要在原來期中考試的時間讓孩子參加一些短期高效的補習，達到復習與自考的效果。
改變形式，尋求“減負”根源
任何問題都有其根源，只有正視才能從根本解決問題，如果只是一味地從表面下手，只會將問題嚴重化，甚至會引起其他諸多問題。
顯然，教學品質的下降或者中小學生的放鬆並非取消期中考試的初衷，而這項措施也完全可以改變“面子工程”的形象。著名教育專家王厥軒説過，“學生‘重負’的根源，在於以分數為衡量標準的‘升學競爭’。”那麼，讓取消期中考試成為學生“減負”的先鋒，還要真正推進教改，在教育者觀念和方法上有所轉變。
有教育專家建議，針對中小學取消期中考試，對孩子們成績的“考查”可根據每個學生的個性採取靈活多樣的形式來測試學生的各種能力，各校可結合實際，用多樣化的考查形式對學生進行學業評價，並要重過程、重發展、重個性特長和創新思維能力的培養。這樣不僅不會降低教學品質，而且能夠給予學生個性方面的關注。
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