現在，“大數據”已經成為當前和未來最重要的資源與工具，如何借助大數據在資訊處理中的技術便捷和優勢，為當前高校教育智庫建設提供解決方案，如何使教育智庫運用大數據技術構建智庫系統，以服務決策層，是助推高校新型教育智庫建設的可循之路。
大數據技術能夠提升教育智庫的科技含量和運作效率。一方面，高校智庫在全國智庫建設中佔據著舉足輕重的作用，另一方面，全球化的背景孕育了大數據時代的到來，為高校智庫資訊模型的建設帶來了挑戰。大數據的核心技術大致包含“流處理、並行性、摘要索引和可視化”4個方面，深入挖掘並充分利用其核心技術可以大大提升高校教育智庫建設的科技含量。例如，大數據能夠處理隨時發生的數據流的架構，實現對於移動數據的高效計算，而傳統的數據庫技術並不適合數據流處理。大數據最大的優勢在於可視化，其中探索性可視化描述工具可以幫助決策者和分析者挖掘不同數據之間的聯繫，敘事可視化工具則可以被設計成以獨特的方式探索並演示數據。
大數據技術可以實現教育智庫由“應急導向”向“前瞻導向”轉變。當前我國教育智庫面臨的一個重要問題就是應急性較強而前瞻性不足，即習慣於應政府部門之急，但缺乏服務的前瞻意識。教育領域當前所面臨的綜合改革是一項極其複雜的任務，教育智庫只有充分運用大數據所提供的資訊，把握現實全局和發展趨勢，更加注重前瞻性研究，最終才能將教育領域的改革引向深入。
大數據為教育智庫提供新型傳播平臺。首先，大數據時代為建設新型教育智庫提供了嶄新傳播環境，一方面為智庫的産品傳播提供寬頻網路、移動網際網路等高速的社會化傳播環境，另一方面又豐富了智庫産品的傳播形態。其次，大數據時代提升了教育智庫的新型傳播效果。大數據時代新型智庫利用數據標準對數據資源予以整合形成智庫數據資訊體系，圍繞著智庫的傳播目標提供智庫産品諮詢服務，其傳播效果比傳統智庫更有精確性和針對性。再其次，大數據時代提升了教育智庫的新型傳播方式。利用傳統媒體和新媒體相互融合發佈即時的、互動的、立體式的智庫研究成果，使其從紙質媒介傳播方式走向數字化傳播模式，從固定化傳播方式轉向移動智慧化傳播方式。
（作者單位：四川傳媒學院）
評 論