(辦出中國特色世界一流大學③)
堅持好、發展好中國特色社會主義，把我國建設成為社會主義現代化強國，是一項長期任務，需要一代又一代人接續奮鬥。在這個長期奮鬥的過程中，人才培養是重中之重。而人才培養，關鍵在於教師。5月2日，習近平總書記在與北京大學師生座談時，明確指出建設政治素質過硬、業務能力精湛、育人水準高超的高素質教師隊伍是大學建設的基礎性工作。總書記的重要講話，為新時代高校教師隊伍建設指明瞭前進方向，點出了工作著力點。
政治素質要過硬。廣大教師要始終同黨和人民站在一起。高校教師是學校辦學的主體，是黨的教育方針的直接貫徹執行者，承擔著培養社會主義建設者和接班人的神聖使命，在思想上要高度認同、在行動上要認真落實“四個服務”，自覺做習近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者和忠實實踐者、先進思想文化的傳播者、黨執政的堅定支援者。始終忠誠于黨和人民的教育事業，自覺把黨的教育方針貫徹到教育教學全過程，辦好黨和人民滿意的教育。這些年來，北京師範大學堅持教育者先受教育，強調教師要有理想信念、有道德情操，引導廣大教師用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，不斷堅定“四個自信”。
業務能力要精湛。師者，所以傳道授業解惑也。沒有真才實學是當不了大學老師的。在新時代，國家和社會對教師能力和水準的要求更高了。同樣，隨著資訊化不斷發展，知識獲取方式和傳授方式、教和學關係都發生了革命性變化，這也對教師隊伍能力和水準提出了新的更高的要求。我們高校教師要勝任新時代所賦予的神聖使命，不僅要有勝任教學的專業知識，還要有廣博的通用知識和寬闊的胸懷視野。還應該具備學習、處世、生活、育人的智慧，既授人以魚，又授人以漁，能夠在各個方面給學生以幫助和指導。北京師範大學一直注重教師專業素養的提升，學校專門成立了教師發展中心，通過大量培訓、經驗交流、教學名師指導、赴海外研修、承擔各類科研項目、參加學術會議、參與社會實踐考察等多種形式，有力地豐富完善了廣大教師履行人才培養使命和服務國家戰略所需要的專業能力。
育人水準要高超。立德樹人是高校的根本任務。我們新時代的高校教師，要履行好立德樹人的使命，既要滿懷仁愛之心全力“傳道”，主動把社會主義核心價值觀融入教育教學全過程，做到“守好一段渠，種好責任田”，更好地擔負起學生健康成長指導者和引路人的責任；又要認真研究資訊時代教育技術革命帶來的創新成果，利用好翻轉課堂、微課、慕課等新的教學方式方法，改善專業知識的傳授效果。北師大作為以教師教育為鮮明特色的高校，尤其重視教育理論、教學技術與手段、教學方式方法的研究，一直堅持老教師對新教師的傳幫帶、堅持舉辦青年教師基本功大賽，既有效提升了本校教師的教育教學水準，相關成果也輻射影響了其他學校。
進入新時代、踏上新征程，高校要聚焦“雙一流”建設的時代任務，抓住培養中國特色社會主義建設者和接班人這個根本，時刻對照總書記提出的“四有”好老師標準，切實加強師德師風建設，堅持教書和育人相統一，堅持言傳和身教相統一，堅持潛心問道和關注社會相統一，堅持學術自由和學術規範相統一，做到以德立身、以德立學、以德施教，為培養中華民族偉大復興的“夢之隊”作出應有的貢獻。
（作者為北京師範大學校長）