對於雲南臨滄市圈內鄉鬥閣中學的初一七班的同學們來説，11月7日是個特別的日子。在學習四川大學王紅教授的慕課課程《中國詩歌藝術》兩個月後，他們終於見到了這位原本只“存在”在教室螢幕裏的老師本人。
在中國大學MOOC平臺上學習完慕課章節“一片風景承載了什麼”內容後，這些山區裏的孩子們用充滿童趣的繪畫形式，畫出了他們心目詩歌中所描繪的場景。課上，他們積極地向王紅老師展示自己的畫作，有的同學描繪了楊萬里《小池》的“小荷才露尖尖角”，也有同學畫了戴叔倫《蘭溪棹歌》“蘭溪三月桃花雨”。
何嘉欣同學選擇畫了杜甫的《望岳》。畫裏藍綠色的群山，層疊的白雲，是這位生活在大山裏的孩子，看過千百次的景致。畫中站在山頂遠眺的人，是她在學習《中國詩歌藝術》後想像中寫下《望岳》詩歌的杜甫，也是每日望著重山、渴望看見更大世界的她自己。
父母務農、家境貧寒的她，有著兩個充滿“詩跟遠方”意味的愛好——英語和繪畫。班上帶著“哆啦A夢”圖案的精美黑板報，就是由她設計的。母親忙著照顧年幼的弟弟，懂事的何嘉欣在學習上也很是刻苦，當被王老師問到最喜歡其中哪句詩時，她回答道：“老師，我最喜歡的是‘會當淩絕頂，一覽眾山小’，非常壯闊”。
與何嘉欣同學一同學習這堂翻轉詩歌課程的，還有鬥閣中學初一兩個班級近90名同學，他們都來自於雲南省貧困縣,他們也是中國大學MOOC聯合美麗中國共同發佈的“一起看見更大的世界”公益計劃雲南站最早一批學員。
據了解，該計劃分為“支教資助計劃”和“帶著MOOC進山區”兩部分：一方面中國大學MOOC將持續投入資金支援“美麗中國”的老師們進行支教服務;同時也將致力推進中國優質的慕課課程進入山區，後續會有更多的像何嘉欣同學這樣生活在教育資源匱乏地區的學生，可以通過慕課方式學習到中國最好學校的課程。
與王紅老師一起參加這次公益活動的，還有另外一位慕課老師——華中理工科技大學、人氣慕課課程《天文漫談》主講徐學軍副教授。
夜幕降臨，徐老師通過天文望遠鏡，帶著孩子們觀看了木星，詳細地介紹了星空知識。在這個沒有霧霾的偏遠鄉村裏，孩子們每天晚上抬頭就能看到滿天的星空，但這是他們第一次如此近距離地看見星星。“原來木星長這個樣子，跟電視上看到的不一樣”，孩子們簇擁在徐老師周圍，開心地議論著。
課後，徐老師還免費為學校捐贈了一台天文望遠鏡和一些活動星盤影音資料，並教授了“美麗中國”在鬥閣中學的支教老師天文望遠鏡的使用方法，以後孩子們也能時常在老師們的指導下，親眼觀看星空。
隨著經濟的發展，不少山區的學校硬體設備齊全，真正缺乏的是優質資源以及對孩子們的正確引導。“這些孩子們他們相差的不是一種智力，不是學習能力，而是一種遠見，一種可以讓孩子們清楚為什麼要學習的動力。”鬥閣中學美麗中國支教老師徐天一介紹道，本次參加活動的正是她負責的班級，在2個月前她正式將慕課帶給了這些孩子，讓孩子們能享受到更加優質的網路資源。
“讓這些山區裏的學生通過我們優質的網際網路課程資源，‘看見’更大的世界，也是本次活動的宗旨”，活動現場中國大學MOOC産品負責人鄭麗勤介紹道，“在中國大學MOOC平臺上還有超過30萬個像鬥閣中學的孩子們這樣年齡在17歲以下的小用戶，在使用慕課學習的方式提升自我”。
網際網路正在迅速地突破傳統教育資源配置不均衡的問題，每一個熱愛學習的人都開始擁有了平等的權利。未來，“一起看見更大的世界”公益計劃，將帶著越來越多像王紅老師的《中國詩歌鑒賞》以及徐學軍老師《天文漫談》，這樣優質的慕課課程進山區，讓這些山區的孩子們能越過千山萬水，越過重巒疊障，越過自然，去看世界，去看宇宙。