沈先榮，典型的80後，外號，咖啡哥;經常是一身休閒打扮，挎一個黑色單肩包，顏值算不上出眾，也並不善於交際，但卻有著靦腆的“暖男式”的笑容，深得人心。
外表看似普通的一個人，卻有著不一般的經歷：教得了書，曾在三尺講臺做了多年的一線老師;吹得了口琴，彈得來鋼琴，還玩得溜吉他，被稱為“泉州指彈吉他第一人”，似乎身上的每一個細胞都散發著文藝的氣息;資深咖啡愛好者，對咖啡有著異於常人的靈敏嗅覺和研究;中文系才子的他曾赴菲律賓進行國際漢語教學，還順便談了個漂亮的菲律賓女友，成就了一樁令人艷羨的跨國婚姻;育人數千，每年的中高考前夕都會被媒體奉為座上賓，為學生們答疑解惑………
當然，這並不是本次採訪的重點。對於被封為“才華與實力並存的新時代教師“的沈先榮來説，現在對外最重要的身份是：優讀書院CEO。
創業初衷：K12需要更個性化的實效教育、關懷教育、喚醒教育
對於教育，畢業于師範院校的沈先榮一直有著自己的理解和追求。而教書育人，任重道遠。
在創業之前，沈先榮在國內有過多年的一線教學經驗，還曾赴菲律賓支教，主要教授國際漢語。也正是那些年的經歷，讓他更深刻地看到國內教育的一些問題：教育資源分佈不平衡，教學水準層次不齊，傳統大班輔導弊端凸顯難以滿足個性化需求，中小學生價值觀需引導，良好的學習習慣亟待培養等等。沈先榮認為，這些教育問題並不僅僅局限于學校教育，還包括家庭教育。
“國外的教學經歷深深觸動了我，這也是促使我決定創業做課外輔導的直接原因。我希望能夠發揮自己的所長，在個性化教育、喚醒教育以及關懷教育上做更多更深的探索和嘗試，在學校教育和家庭教育之間做一個很好的補充。“沈先榮表示。
由於大部分中小學生的自律能力和自覺性相對較差，絕大多數的家長也不敢放任學生自由在網際網路上進行課外輔導;而有時家長疏于教管，或者是學生正處於青春叛逆期，導致他們價值觀偏差，容易做出不成熟的舉動等;與此同時，很多學生在大班教學中處於被忽略的邊緣，教學效果並不理想。在沈先榮看來，小班教學和一對一輔導能很好地解決這些問題，在保障教學效果的同時，也能對每一個學生有更多的關注和關懷，彌補家庭教育的缺失。
“要學習，先立志，立志勝過一切事情”，這是沈先榮一貫堅持的引導式教育理念。他希望除了幫助學生提升學習成績外，能夠給予他們更多的關懷和引導，培養他們良好的學習習慣，引導學生樹立正確的價值觀，確定自己的學習目標，志存高遠。
“只要心中有理想、有目標，良好的的學習習慣就會養成，學習成績提升自然水到渠成。“沈先榮表示。
從地平線到優讀書院，是為了飛得更高
沈先榮創辦的優讀書院前身叫地平線教育，於今年5月正式完成更名。
這個夏天，沈先榮很忙。自從完成更名以來，教學體系升級、平臺建設、團隊擴充、品牌推廣、渠道拓展、英語夏令營等等，這些工作都需要進行系統地規劃、執行。而喜歡親歷親為的他很多時候還會出現在教學第一線，甚至親自擔任夏令營活動的帶隊。
對於更名，沈先榮深有感觸。“汪國真曾説，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。但我們想飛得更高，所以就不能太迷戀地平線了”，沈先榮笑稱，“這次更名，並不是一個簡單的決定，更像是我的一個人生轉捩點。”
“從未來長久發展的角度來看，改名還是很必要的。一方面是基於業務方向的調整升級，另一方面也是基於企業價值觀、企業文化及品牌宣傳的需要，優讀書院接下來還有很多硬仗要打。”沈先榮表示。
未來要做足個性化教學，雙師課堂是主線
目前各大教育機構熱捧的“雙師課堂”模式，也讓沈先榮有了更多的思考和想法。
目前，優讀書院一條線仍然全力做好線下的小班輔導，另一條線則重點探索“雙師課堂”，進一步升級優化一對一個性化教學體系，佈局線上線下一體化教育系統。“在不限時間、不限地域的寬鬆基礎上，‘雙師課堂’能夠將優質的師資力量發揮到更大，在將來可以集聚起更多優質的教育資源，輻射更多地區，讓更多學生收益。“對於“雙師課堂”，沈先榮表示看好。
據數據顯示，中小學課外輔導市場過去幾年成長非常迅速，市場規模達5000億左右，部分城市競爭激烈，但總量遠沒有飽和，也沒有強勢品牌出現，二三四線城市仍有很大的市場，未來仍有機會。
“K12市場仍以線下連鎖業態佔據主導，未來行業增速將主要依靠二三四線城市驅動。現在看來，二線城市的市場也基本被瓜分，我們的重點主要放在三四線城市，這些城市也更缺乏優質的教育資源。“沈先榮透露，今年下半年優讀書院至少要新增3個分院，同時，完成線上平臺建設，以及所有學科教學體系的構建，線上線下兩手抓。
談及優讀書院未來的發展和佈局，沈先榮表示，未來教育資源分佈將趨於平衡，小班化和一對一個性化訴求也會越來越強烈，優讀書院接下來要對個性化教學更下功夫，做足系統、細緻的規劃和優化，讓這一輔導模式在行業中更加成熟與穩定，讓教育真正達到更有實效，更具價值。
直到現在，事務纏身的沈先榮還是會儘量抽出時間參與一線教學，與學生們外出活動。“要想設計出符合學生們個性化需求的教學課程，最好的途徑就是和學生們近距離地接觸、交流，了解他們、關懷他們，從他們的身上去獲取更多的教育靈感。”沈先榮説道。