程門雪:倡傷寒溫病融合的辨證學説
中國中醫zy.china.com.cn 時間: 2015-10-09 內容來源: 中國中醫藥報
【治學過程的三變】
程門雪的治學過程有三變: 開始雜而不專,從師學醫和“醫校”讀書走的是常規求學之路,雖為行醫奠定了基礎,卻無所特長,即“泛讀各科,淺涉各家,莫衷一是”,結果是一無所長。程門雪曾深以“不名一家”而羞愧。繼而由於教學而專于《金匱要略》,此為“由雜而專”的一變。
36 歲後,程門雪博涉群書,除《千金方》、《外臺秘要》、《本草綱目》作常用備查外,其他名著及清代各家,諸如陳修園的《傷寒真方歌括》、徐靈胎《洄溪醫案》、喻嘉言的《寓意草》、顧松園的《顧氏醫鏡》、王旭高的《九峰醫案》等諸家先賢醫案,無不泛覽,每讀則加箋批,這是“由專而博”的一變。
42 歲後,讀書不求多,僅攻讀數种經典,並予以加工改造,“縮為五、七言歌訣,以便誦讀”,則是“由博返約,由粗入精”的又一變。這一變,程門雪的學術境界達到了爐火純青、無遠勿屆、無往勿適的高度。黃梨洲説過:“學問之道,以各人用得著者為真。”張其昀説:“能專而後能博,蓋自家有主宰,則多見多聞,互入交參,能使心地開展而善於應用。能博而後能精,當旁觀博取之時,須常存趨約之意,則專而不雜,致一而不懈,故得精通。”程門雪治學走的就是這條正確之路。
隨著實踐活動的深入,學術造詣的提高,程門雪對某一問題的觀點也隨之變化。有當時以為是而後來以為非的,也有當時以為非而後來以為是的,他都及時予以修正。程門雪這種一絲不茍、實事求是、不文過飾非的嚴謹學風,數十年如一日。所以他一生無論在學問上還是臨床上都能達到很高的造詣。這也影響他後來對待古人經驗的態度: 對於一時不理解的古人學術經驗不可輕易加以否定。
在中醫界曾廣泛流傳著一個關於程門雪治學的故事: 程門雪對《傷寒論》曾于1940 年做了一次評點,隔了5 年,又做了一次評點。此時他對原來的評點有了完全不同的看法,於是就實事求是地把自己前後不同的見解和想法如實地寫了出來。《傷寒論》原文是:“傷寒六七日,大下後,寸脈沉而遲,手足厥逆,下部脈不至,咽喉不利,唾膿血,瀉利不止者,為難治,麻黃升麻湯主之。”(厥陰篇)程門雪的前批:“麻黃升麻湯之誤甚明”,“方雜不純,藥不符證,其非真無疑。”後批:“前謂此方之誤甚明,今覺不然。記于下: 此證上熱下寒也。因大下之後,而致手足厥逆,瀉利不止,下部脈不至,其為下焦虛寒當溫之候甚明。所可異者,則在咽喉不利,唾膿血一症耳。夫唾膿血可見非虛火迫血之故,與陰盛格陽者不同,況以方合症,更可知矣。此乃表寒陷營,寒束熱鬱之故。故以升麻升提之; 石膏、知母、黃芩清之; 天冬、玉竹潤之; 一面更以當歸、芍藥、桂枝、甘草治其手足厥逆、脈不至; 幹姜、茯苓、白術治其瀉利不止; 倣當歸四逆、理中之意也。不用附子者,防唾膿血之上熱。辛涼清潤治其上,溫通止利治其下,復方亦費苦心。其藥似雜亂而實不雜亂,縱非仲師方,亦後賢有得之作,未能一概抹殺也。東垣治吐血有麻黃人參芍藥湯一法,即此方上一半之法,可知世固有此等證,然則上實下虛之證,又安能必其無耶?柯氏未之思,遽下斷語,不當也。乙酉讀此條,得其解,因記其大略于旁,學無止境,勿遽自以為是也,觀此可徵。”
【用藥經驗的三變】
程門雪用藥經驗也有三變: 第一階段,以大刀闊斧見稱。這是在28 歲以前任廣益中醫院醫務主任時期。該醫院以施診給藥為貧苦大眾服務。因為勞動人民常受饑寒之苦,飽經風霜憂患,即使染病在身,非至萬不得已不上醫院。對此類病例的治療,因其櫛風沐雨而表實,故重以散表; 因其營養不足而裏虛,故輕以攻下; 因病多久延,勢已轉重,邪實正虛,故須求速效,用藥以堅決敏捷、驃悍迅猛見長,挽救許多危疾。有三則實例,一是陽明病狂熱用白虎湯,他用石膏120克,日再服240克; 一例風火水腫用越婢湯,麻黃用至48克; 一例少陰虛寒證用四逆加白通湯,在較短病程中,附子總用量至500克 以上,果然能迅速轉危為安。
第二階段以輕清靈巧為主。此乃30~40歲自設診所時期。病家多為“膏粱之體”和知識分子,病情以表虛裏實為特點,故處方風格為之轉變,以經方的精煉配合時方的輕靈,並以丁甘仁的平淡為主,講究配伍和炮製。此時程門雪正鑽研清代葉天士、薛生白的溫病學説,頗能入其堂奧而啜其英華,故其用藥實有蘇州吳醫之長。如麻黃0.9~1.5克 用蜜炙(用藥量少,用蜜炙進而又減輕藥性),桂枝0.3~0.9克,煎水炒,白術、蒼術用米泔水浸,熟地炒松,用砂仁或蛤蚧粉搗拌,體現了他的用藥風格。
第三階段,復方多法的創造時期。晚年,他經常到工廠、農村、部隊去,從中體會到了勞動人民長期積勞致虛、反覆感染,以及濕熱瘀滯夾雜,導致病情錯綜複雜,但各有其特異之處,故法隨證變,治療上均有所變化。他糅合經方時方,冶于一爐; 溫散、疏化、宣導、滲利、扶正達邪、祛邪安正、祛瘀、清化,凡諸治法往往掇于一方,故能表裏、上下、虛實、寒熱、標本兼顧,遂能取得較快的療效,並使病人體力得到較快的恢復。
三次治學方向、三次用藥特點的轉變,體現出程門雪實事求是、從實際出發、對病人極端負責的工作態度和治學精神。
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