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張燦玾，男，漢族，1928年7月出生，山東中醫藥大學主任醫師、教授，1949年1月起從事中醫臨床工作，為山東省名中醫藥專家。

 

張燦玾的治學思想：

◆基本功的培養和訓練是從醫的重要基礎；

◆臨床實踐是體驗中醫理論和建立中醫信念的關鍵；

◆集臨床、理論、文獻于一體，是加深掌握中醫學術的需要；

◆醫文並重是中醫學的一大特色；

◆博覽群書、相容並蓄，是學術水準不斷提高的源頭活水；

◆堅持繼承發揚，是立於不敗之地的指導方針。

齊魯之邦，孔孟之鄉，儒家文化浸潤著山東的每一寸土壤。

濟南市歷下區的一棟住宅樓裏有一不足100平方米的普通居室，名曰“琴石書屋”。屋內藏書充棟，奇石林立，一位白髮蒼蒼的老人正在撫琴，琴聲錚錚，如高山流水。彈到興高之處，老人和聲吟唱，時而婉轉，時而高亢，時而悲愴，時而悠揚……一曲奏罷，餘音繞梁。

這位渾身透著儒雅之氣、從容而瀟灑的耄耋老人，就是國醫大師張燦玾。

初度臨東海，醫門育此身

十三逢亂世，弱冠始行仁

“我的學歷僅是六年小學加半部論語。”

張燦玾1928年出生於山東榮成市下回頭村的一個醫學世家，其祖父、父親一生為醫，德高望重，享譽一方。

1936年春，張燦玾始入小學讀書。1939年冬，讀完了小學四年級，1940年初，日寇鐵蹄踏進榮成，家鄉淪陷，被迫輟學。

1941年，家鄉解放，抗日民主政府在下回頭村辦起了完小（即高等小學），張燦玾入校繼續學習。他學習勤奮，在兩年多完小學習期間，不僅在學業方面每登榜首，還在課餘時間自學了多種樂器演奏，參加學校組織的戲劇演出。這些興趣愛好的培養，為張燦玾日後廣泛涉獵，各科打下了基礎。

1943年下半年，迫於環境，他結束學校生活，回家跟隨祖父與父親學習中醫。父親教讀《醫學三字經》、《藥性賦》、《瀕湖脈學》及《醫宗金鑒》中臨床各科《心法要訣》等，要求張燦玾熟練背誦。對《黃帝內經》、《傷寒論》及《金匱要略》等經典醫籍，亦選出部分重要條文，讓他熟讀，並參閱明、清以來重要醫籍加以理解。當其祖父與父親診病時，張燦玾則認真學習老人診療技術及方法，並負責司藥，對飲片的加工炮製、丸散膏丹的製作、藥材品質的優劣及真偽鑒定的一般知識，均需掌握。此外，張燦玾還對本地所産中草藥之俗名及植物形態等都很熟知，經常介紹給病家自採自用。這些都為張燦玾後來獨立應診和進一步提高，奠定了良好的基礎。

此後的幾年，由於抗戰的需要，張燦玾參加了村裏自辦的劇團，導演了多部大型話劇、歌劇、京劇，頗受村民歡迎。他還當過一年小學教師，參加過青年抗日救國會的各種活動。在此期間，他仍繼續堅持閱讀了《壽世保元》、《萬病回春》、《醫宗必讀》、《石室秘錄》、《醫方集解》、《本草備要》、《陳修園醫書》、《外科正宗》等醫學書籍及文史方面有關著作，學業大進。

儘管後來張燦玾成為中醫藥院校的教授、博士生導師，他還是説，“我的學歷很低，僅僅只是六年小學加半部論語。”

侵曉聞雞舞，燈下筆耕勤

足以扶困厄，猶可療斯民

“文獻研究離不開臨床經驗，多年行醫經歷為我打下基礎。”

經過多年學習，張燦玾已掌握了中醫最基本的診療技能。1948年，他開始獨立應診。此後數年，他白天看病，晚上看書，研究中醫經典著作，閱覽歷代醫籍，學習現代醫學，常常深夜才睡，雞鳴即起。

1949年，張燦玾參加了區醫藥聯合會。1952年春，他奉調參加縣防疫隊，承擔反細菌戰任務，時值俚島區峨石山村麻疹流行，縣防疫隊派張燦玾等兩人前往救治。經調查，全村約百名兒童患麻疹，兩人經過一段時間的針對性治療，患者無一例死亡。

張燦玾臨證係繼承祖業，不分內、外、婦、兒，皆能應診。他認為中醫治病重在辨證論治，無論內外婦兒，醫理貫通，治病用藥，貴在立法，而法的確立來自辨證，理法方藥得宜，則藥到病除。因此，“中醫大夫最好是全科醫生，各科是一個整體，要用中醫整體觀去辨證。”

曾有一患者皮膚瘙癢難耐，找皮膚科醫生治療多日不見好轉。張燦玾為其診病時發現該患者不僅皮膚癢，還有口大渴、面紅等症狀，再結合舌苔脈象，他認為患者應屬陽明氣分之熱，遂依法而治，患者很快就好了。“這就是用內科方法治療皮膚病，中醫注重整體！”

憑藉精湛醫術和高尚醫德，張燦玾很快聞名鄉里。但他仍精勤不倦，常常挑燈夜讀。

張燦玾認為，中醫是在中國傳統文化中孕育成長起來的，包含了人文學在內，體現了“人與天地相應”的哲學思想。同時中醫又是應用科學，理論離不開臨床實踐。臨床醫生在診療中要注意辨證多面化、個性化，要標本兼顧，對待病人要認真、要有同情心。此外，學術可以分派，但醫生不能守派，要根據病情選方，不能拘泥。

懸壺鄉里，十年臨床，使張燦玾認識到實踐對從醫的重要意義，所以他來到大學以後，也不放棄任何應診的機會，數十年來，他治好了很少病人，積累了豐富的臨床經驗。

“儘管後來我一直致力於中醫文獻研究，但我首先是一名醫生。文獻研究離不開臨床經驗，搞文獻既要懂醫理又要懂文理。多年的行醫經歷為我後來在文獻上的研究打下基礎。”

責任編輯: 劉璟

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