李振華
河南中醫學院主任醫師、教授

    李振華，男，漢族，1924年11月出生，河南中醫學院主任醫師、教授，1943年3月起從事中醫臨床工作，為全國老中醫藥專家學術經驗繼承工作指導老師。

 

◆他幼承家訓, 23歲懸壺豫西鄉里，為父老鄉親察病療疾，德醫雙馨

◆他善治內科雜病，又在救治急性熱性傳染病中脫穎而出

◆他臨床尤重脾胃，豐富和發展了中醫脾胃學説，為當今卓有建樹的脾胃病大家

醫路漫漫

從一名鄉醫成長為國醫大師

在河南中醫學院一附院國醫堂的入口，迎面墻壁上一個大大的紅木橫匾上題寫著孫思邈的《大醫精誠》:“凡大醫治病必當安神定志，無欲無求，先發大慈惻隱之心……”，古老的醫德規範與遒勁古樸的字體和諧統一，書寫者正是一生“博極醫源，精勤不倦”、自稱“八十五叟”的國醫大師李振華。

河南中醫學院教授、主任中醫師李振華，身材高大，面色朗潤，慈眉善目。在國醫堂的李振華教授工作室，李老樸實親切的話語，讓一個初診的抑鬱症病人破涕為笑，圍坐著的徒弟、學生在他和緩而抑揚頓挫的講解中，若有所思，頻頻頷首。這位在中醫藥教學、臨床、科研上辛勤勞作60多年的老人，仍以飽滿的熱情、嚴謹的學風堅守在中醫藥傳承的一線。

他幼承家訓，白天幫父親拯危濟厄，夜晚點燈苦讀經典；23歲懸壺鄉里，盛名一方；在中醫師進修班學習、任教中他顯露才華；60多年來，他腳踏實地從一名鄉醫成為國醫大師

李振華1924年出生於河南省西部的洛寧縣。這裡是“河洛文化”的發源地，悠久的文化積澱孕育出不少名賢名醫。他父親李景唐為豫西名醫，善治外感熱病和內傷雜病。李振華聞著藥香味長大，他邊讀私塾邊在父親的“廣濟堂”幫父抓藥，父親的高尚醫德和精湛醫術，讓他欽佩並銘刻於心。

1940年豫西大旱，餓殍遍野，霍亂流行。正在讀高中的李振華，遵從父命輟學回家學醫。父親教導李振華要“真善為本，濟世成德”，並在每日診余，尤其晚間對他有計劃地講授中醫經典，醫文並重。《內經》、《傷寒論》、《金匱要略》以及葉天士、吳鞠通等溫病學諸家著作的系統學習，讓他打下了紮實的中醫基本功。李振華説：“這段學習對我一生至關重要，後來我又通過學習哲學，特別是唯物辯證法，對中醫經典有了更深入的理解，為以後的醫、教、研工作奠定了基礎。”

“隨父學醫，主要分侍診、試診、試方、獨立診病處方幾個階段。”起始，李振華在一旁觀看父親望聞問切，一年後開始試診，聰穎勤勉和父親的言傳身教使他進步很快。一次，李振華為一個婦女診病，摸脈後斷其為浮細而軟的濡脈，父親很高興。其後，當李振華能準確判斷出少見的芤脈以及多種複雜舌象時，其父才開始對其進行試方訓練。

23歲的李振華懸壺鄉里，開始獨立診病。他經常徒步走山路出診，或騎小毛驢為急症病人送藥。1950年全省中醫統考，李振華以全縣第一的成績獲得中醫師開業執照。1953年，縣人民醫院成立，李振華成為唯一的中醫醫師。

李振華醫學生涯中的一個重要轉捩點是1954年到洛陽地區中醫師進修班學習。他系統學習了生理、解剖等知識，在學習經驗交流會上，他關於脾胃生理病理和用藥經驗的2個小時發言，由於概念清楚，重點突出，臨床實用，引起同學和老師的重視，於是被留下當了專職教師。1956年全國大力開展西醫學習中醫活動，他被評為河南省唯一的衛生部西學中甲等模範教師。

1957年，河南一些地區發生流腦、日本腦炎疫情，他大膽運用中醫藥挽救了許多危重病人，還及時總結經驗發表論文、出版專著，並敢於在當時特殊的政治環境下就中醫藥治療傳染病的療效慷慨直言。這些突出表現使他“出名了”，不久被調往省衛生廳中醫處工作。河南中醫學院院長了解到李振華的才幹，又以對調的方式“換來了”李振華。此後，他歷任河南中醫學院中醫內科教研室主任兼附院醫教部主任、附屬醫院副院長、中醫係副主任、學院副院長、院長等職。李振華由一名鄉醫成長為著名中醫藥專家、國醫大師，這基於他勤奮踏實、嚴謹求實的治學態度和不懈的創新精神，高尚正直的人格、坦誠豁達的性格。

醫術高超

“五字真經”

練成治療外感內傷“真功”

恪守“學在於勤，知在於行”的座右銘，嚴守“五字真經”的治學之道，使他在中醫藥之路上不斷攀越一個個高峰

李振華熱情、健談，與他聊天就像翻讀一本百科全書，中醫經典、天文地理、風土人情、悠悠歲月中的治病故事，隨著他和緩的鄉音慢慢展現。

1956年底到次年初，河南洛陽地區發生流腦。他與醫療隊成員冒著大雪去搶救。一個32歲女病人患流腦，高燒昏迷抽搐，病情嚴重。李振華果斷制止了用阿司匹林和中藥辛溫解表藥的治法，改用清熱解毒、熄風透竅之銀翹散、白虎東加減，加服安宮牛黃丸。第二天下午，患者清醒。李振華又治療了14個病人，全部治愈。之後李振華先後治愈了近百例流腦患者，及時控制了豫西地區的疫情。中醫藥治療流腦的療效和李振華的醫技在當地産生了很大影響，省衛生廳和省防疫站及時召開現場會，介紹李振華的經驗。他寫的論文發表在《新中醫》、《中醫雜誌》上，還出版了專著，其治療流腦的經驗被大力推廣。

1970年夏秋季節，河南禹縣流行日本腦炎。李振華當時隨學院備戰疏散在此。他帶領醫療小組踏進集中收住病人的一個藥行的大殿，只聽到哭聲一片。一個深度昏迷的19歲青年，服了李振華開出清瘟敗毒飲和安宮牛黃丸後，第3天后清醒，第5天可以進食，7天后攙扶著能行走。其餘病人也在他們的治療下好轉，前幾天還哭聲一片的大殿中出現了笑容。農民對他千恩萬謝，稱他是“小神仙！”

其後，李振華及其醫療小組共治療了132個日本腦炎患者，治愈率達92.7％。對於25個患兒的偏癱等後遺症狀，他又針藥並用全部治愈。此項研究在上世紀70年代末，獲得河南省重大科技獎。

李振華“出名”了！他除了講課效果好，治病的名聲更響亮。談起這些往事，他淡淡地説：“我沒有讀過大學，起點低，所以就應該比別人勤奮。從年輕時期，多少年來我都比別人睡得晚起得早，想多看點書。”

除家傳外，李振華學醫主要靠他半個多世紀的自學。“學在於勤，知在於行”是他一生的座右銘。

中青年時期在洛陽任教時，李振華虛心向針灸技能精深的同道學習，這使他以後能用針灸配合方藥治愈大量常見病和疑難雜病；他曾陪名老中醫秦伯未在河南看病講學，學得秦伯未運用仲景炙甘草湯治療心臟早搏時用桂枝之妙；他向病人求方，學到施今墨治療功能性子宮出血的珍貴經驗。他重視民間單驗方，不恥下問，虛心收集並組合成效驗方，收到了良好的效果。

在一次婚宴上有姑嫂二人誤服燒鹼，引起食道黏膜潰破、狹窄。醫院要手術，姑嫂二人死活不肯。李振華選滋陰清熱、活血通絡法治之，二人分別服用13、21服後，鋇餐檢查食道黏膜和收縮功能正常。

説起這些典型驗案，李振華的學生、徒弟和傳承人都由衷地佩服。他們不但從病案中學習老師的思維方式、學術經驗、用藥規律，還從中牢記老師治學的“五字真經”：勤、行、精、博、悟。老師就是靠著“五字真經”，在中醫藥之路上不斷攀越一個個高峰。