2020年，製造業從業人員平均受教育年限達11年以上
人才強則中國製造強
來源：《製造業人才發展規劃指南》製圖：沈亦伶
中國製造大而不強，核心是創新能力不強，實質是人才不強。
近日，教育部、人力資源社會保障部、工業和資訊化部聯合印發《製造業人才發展規劃指南》(以下簡稱《指南》)，標誌著“中國製造2025”的“1+X”規劃指南全部發佈，“中國製造2025”頂層設計基本完成，已全面轉入實施階段。
2月14日，教育部召開新聞通氣會，介紹《指南》內容，記者就有關問題採訪了相關負責人和專家。
人才結構性過剩與短缺並存
“製造業是國民經濟的主體，建設製造強國，與歐美大國搶佔未來製造業高地，關鍵要有一支素質優良、結構合理的製造業人才隊伍。”國家製造強國建設戰略諮詢委員會委員、大連海事大學校長孫玉清一針見血。
目前，我國製造業人才培養規模位居世界前列，製造業人力資源結構逐步優化，製造業人才聚集高地初步形成，製造業人才發展環境逐漸改善。
“然而，製造業人才隊伍建設還存在一些突出問題。”教育部職業教育與成人教育司巡視員王繼平分析道，包括人才結構性過剩與短缺並存，人才培養與企業實際需求脫節，企業在人才發展中的主體作用尚未充分發揮，製造業生産一線職工，特別是技術技能人才的社會地位和待遇整體較低、發展通道不暢等。
“中國製造大而不強，核心是創新能力不強，實質是人才不強。”國家製造強國建設領導小組辦公室成員、工業和資訊化部規劃司副司長李北光表示，《指南》旨在加快推進我國的人才結構適應製造業數字化、網路化、智慧化重大變革，人才成長的政策環境適應製造技術與資訊技術融合發展的迫切需求，將激發高素質勞動者“新人口紅利”，為推進中國製造轉型升級提供根本動力。