10月27日，嘉興北師大南湖附校名師工作室老師、“雙師一班”主教老師一行來到衢州江山市賀村第一中學開展送教活動。

　　自去年3月份結對以來，兩校陸續合作開展了“衢禾共富·學在南湖”跨地區教育共同體等項目。北師大南湖附校在賀村一中還掛牌建立了英語張衛良名師工作室、科學王暉名師工作室、語文林雲娣名師工作室及音樂胡紅兵名師工作室，名師工作室自掛牌成立以來多頻次開展線上、線下研討、課堂展示等活動，本次名師工作室核心老師再赴賀村一中賡續“山海情”，開展名師示範引領課堂展示。

　　音樂名師工作室負責人胡紅兵送教課程為八年級下冊第一單元《我和你》。胡老師對比了《我們是冠軍》《我和你》兩首運動場歌曲，結合中國傳統的絕句、太極、民族五聲調式等元素，深度挖掘了歌曲的內在價值，引起全場共鳴。

　　科學名師工作室負責人王暉老師執教了《偽全息（佩伯爾幻像）》科學拓展課。王老師先以我國古代小孔成像為切入點，從了解影像發展過程經歷出發，分析影像發展歷程的優缺點，進而引入本課項目化任務：360度幻影成像的設計與製作。王老師以學生為中心，通過小組合作、探究、分析交流，進一步提升了學生解決問題能力，提升了科學思維和科學素養。

　　針對鄉村學校藝術類教師結構性短接問題，北師大南湖附校依託藝術網際網路學校場景，選派優秀音樂、美術專業教師擔任主講老師，與賀村一中助教老師一起，針對一個受援校班級開展“雙師一班”“線下走班”等常態化教學幫扶，並指導完成學生作品班級展創建和展示。

　　本學期北師大南湖附校美術教師黃穎老師、音樂老師徐旭艷分別與賀村一中美術老師王曉艷、音樂王耀莉老師共建705班810班。

　　根據教學計劃，依託網際網路兩對“雙師一班”教師已經完成班級建設及部分線上課堂，此次赴江山賀村一中，兩位主教老師分別開展了“線下走班”教學及下線指導學生作品。

　　作為主教老師之一，徐旭艷用新穎、生動的教學形式，使音樂變得生動、有趣，提高學生參與課堂的能力，並現場聆聽了810班帶來的一堂音樂課《圖畫展覽會》，對學生們進行點對點的深入指導。

　　黃穎老師的美術課堂從《一顆豆子的故事！》開始，從認識咖啡豆、食具以及咖啡的造型與香氣，引導學生捕捉設計元素。黃老師上課平易近人、循循善誘，注意啟發和調動學生的積極性，課堂氛圍活躍，將課堂主動權交給學生，讓學生真正成為“課堂的主人”。

　　或幽默風趣激發學生的興趣，或循循善誘引導學生的探索，或激情四溢點燃學生的熱情，或步步設疑激活學生的思維……

　　近年來，北師大南湖附校一對對“雙師”，集雙倍的智慧，深挖教材，細讀學生，充分發揮各自的特長，以不同的教學風格，不同的教學智慧，展現了教師對課堂教學孜孜追求、精益求精的共同情懷。

　　同時，該校張衛良名師工作室與林雲娣名師工作室還和賀村一中的名師工作室成員一起開展深入地進行了線下研修，不斷深化完善教研活動內容，深化嘉衢“教育共富協奏曲”。

來源：中國網    | 撰稿：通訊員 申蓓蓓 文/圖    | 責編：陸姍姍    審核：張淵

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