“當前，數字化正成為職業教育發展的新賽道。擁抱新質生産力、積極融入數字化是職業教育的責任和使命。”河南省教育廳副廳長呂冰參加大會並表示，河南省教育廳將加快實施教育數字化戰略活動，全面推動數字化轉型升級與數字化教育引領，為建設數字教育現代化強省貢獻更大力量。

7月17-18日，以“ 推進人智協同，共促數字職教”為主題的第十屆職業院校資訊化教學改革與創新發展論壇在新鄉舉行，本次論壇由新鄉職業技術學院承辦。

來自全國各地職業教育領域的專家學者代表們圍繞“智慧技術賦能職業教育創新發展”“職業教育産教融合生成式大模型原理與應用場景”“縱深推進職業教育數字化戰略行動:形勢與對策”等實踐探索進行了交流，為數字化職業教育高品質發展帶來新的思維碰撞。

“作為全國首批職業院校數字校園建設試點單位、教育部資訊化教學指導委員會研究專委會委員單位，新鄉職業技術學院緊密對接全國職業教育智慧大腦院校中臺，已構建起強大的校本大數據中心”。新鄉職業技術學院黨委書記張林指出，希望通過本次論壇，能夠加強與各兄弟院校的交流合作，推動職業教育數字化轉型向更高水準邁進，共同構建職業教育數字化發展的新生態。

推進人智協同，共促數字職教主題活動，由教育部職業院校資訊化教學指導委員會、中國教育發展戰略學會未來教育專業委員會主辦，新鄉職業技術學院承辦。 近年來，新鄉職業技術學院主動順應數字化轉型大勢，加快數字經濟和資訊化建設，全力構建數字經濟人才鏈，把科教優勢轉化為發展優勢。充分利用高校創新資源優勢，打通校地雙方“政産學研用”鏈條，成立以新鄉職業技術學院牽頭的“新鄉市經濟技術開發區市域産教聯合體”，打造“政、行、企、校”四方協同的強大平臺。吸引200余家行業組織、骨幹企業、職業院校、産業集聚區加入，合作共建高水準産教融合體，創建了産業學院、重點實訓基地、教師企業實踐流動站，實施“廠校交互”的嵌入式人才培養模式，為高技能人才培養提供了“加速器”和“新動能”。同時，學校堅持“高校即實驗室、城市即孵化器、企業即創新場”的發展理念，培養更多複合型高素質技術技能人才，助力産業數字化轉型和高品質發展，更好地服務數字新鄉、數字河南建設。（ 魏豪 羅靜）

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來源：東方網    | 撰稿：辛文    | 責編：谷晟    審核：張淵

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