7月18日上午10時整，“晨曦之光”——赴諸暨店口鎮助特需兒童特殊教育實踐團成員在海亮融愛學園手工作坊，開展“馨香喚醒沉睡心靈”非遺古法香牌製作活動，來自校區的8名特需兒童及4位陪同教師與實踐團齊聚一堂，了解學習古法香牌的文化以及製作，體悟流淌于鼻尖的千古芬芳。

（圖1 實踐團成員與陪同教師合影）

活動前期，實踐團成員了解到園區兒童晚上常有入睡難、易驚醒的情況，便決定選取首烏藤、薰衣草等安神類藥材作為本次香牌的原料。10時整，8名特需兒童手拉手在教師帶領以及實踐團成員歡迎下進入教室。實踐團成員採用“一對二，手把手教授”的形式帶領各自負責的兒童進行香牌製作。

面對稍有挑戰的香牌製作，在和粉、搓揉、取模過程中孩子們略顯焦躁不安，難以順利應對，但在實踐團成員耐心教導和手把手示範操作下，孩子們于一次次的嘗試中積極學習模倣。在團隊成員協助下隨著脫模的順利完成，滾動於指尖的泥團在一雙雙稚嫩雙手的製作下化身為一塊塊寄予美好成長寓意的香牌。

（圖2 實踐團組長顧雨欣分發香牌材料）

每個兒童都是生命獨特的畫卷，而孤獨症兒童則是畫卷中深邃的星辰。他們或不善言辭，行為難以捉摸，卻在外力干預下表現出著敏銳的感受力和細膩的內心世界。特需兒童小劉（化名）在製作過程中的一個小細節讓人印象頗深，在香味的作用下一向頑皮吵鬧的他在本次活動中變得分外安靜，他還在製作結束後用他的小手牢牢拽住實踐團的哥哥姐姐們用濕巾為他們擦拭被香粉所弄臟的雙手直至潔凈如初。實踐團成員李錚誠説道，“弟弟妹妹們都太乖了，他們和正常孩子們一樣擁有一顆天使般純真善良的心靈”。

（圖3 特需兒童為實踐團成員李錚誠擦拭雙手）

本次活動作為“晨曦之光”實踐團在海亮融愛學園的首次教學亮相，以香牌為載體構築起團隊成員與特需兒童相互熟識、相互信任的橋梁。通過一次創新性融合課程的開展，或許打開了特需兒童內心一扇渴望藝術的大門，埋下一顆了解中華優秀傳統文化的種子。

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來源：東方網    | 撰稿：李錚誠    | 責編：谷晟    審核：張淵

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