馬上到了期末考試期,給孩子輔導作業也進入關鍵期。其實很多孩子寫作業並不全是不願意寫,而是被形形色色的問題給卡住了。具體問題具體分析,父母們要根據不同場景學會“分解方法”,從而教育引導孩子。
▼時間觀念差
對於初入小學的孩子來説,一時之間還沒完成角色的轉換,甚至認為寫作業是個“可選項”,寫起來也是磨磨蹭蹭。而還有很多孩子,是本身缺乏時間觀念,更不懂得時間管理。
對策:
1.把屬於孩子的時間還給他,讓孩子練習做時間的主人,學會分配時間。
2.固定的時間做固定的事,讓孩子養成規律的作息,安排好自己的生活。
▼學習無方法
從幼兒園進入到小學,一下子接觸到多個科目,孰輕孰重不是很好區分。而在寫作業的時候,小學生習慣於先寫會寫的,剩下那些又難又無趣的內容,自然是寫起來無比的慢,既無心也無力。
對策:
1.幫助孩子理清思路,教會孩子分析課程的難點,並著力幫助解決。
2.寫作業時學會側重點,可以先攻難題,再寫簡單的;精力充沛的時候做計算題,精神不濟的時候做抄寫類的作業,有的放矢。
▼孩子書寫慢
有的孩子趴在書桌上很久也沒見得寫了多少作業,握筆姿勢、坐姿不對,肘部、肩膀酸痛,學習效率變低。書寫是學生的基本技能。如果底子沒打好,很難寫得快,特別是低年級的孩子抄寫類作業多,就更加為難了。
對策:
1.提前教給孩子掌握正確書寫姿勢,減少孩子書寫壓力。
2.給孩子準備專業健康學習桌椅,輔助孩子正確坐姿,坐得正、坐得久。
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光明園迪學習桌52cm-76cm高度精準可調,適用於3歲到18歲全年齡段兒童使用,輕輕一搖,書桌和寶貝一起長高,貼心陪伴孩子成長。
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來源:東方網 | 撰稿:光明園迪 | 責編:谷晟 審核:張淵
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