孩子馬上要上初中了，每個月給多少零花錢合適？

　　最近，不少家長和潮新聞訴説煩惱：娃上初中了，老母親的新焦慮又“上新”了，年齡漲了，零花錢要漲嗎？

　　為激勵孩子，媽媽自創“績效”獎

　　杭州家長臨媽就遇到了這個難題。小臨五六年級時，臨媽開始固定給零花錢，每個月有“底薪”100元。除了買一些文具、零食外，小臨的零花錢大部分都花在自己的科技製作上。

　　到了六年級，臨媽一方面想讓兒子嘗試理財，培養財商，一方面也想激勵他在學習上更進一步，除了“底薪”外，還嘗試加上“績效”零花錢。

　　“期末考試等如果考到95分以上，每門會獎勵300元，也是激勵他在學業上對自己有更高要求的一種方式。”臨媽説，這個“績效”獎起了一定的作用，比如上學期的期末考，小臨就有兩門課超95分，賺了一筆“大錢”600元。

　　馬上要讀初中了，臨媽苦惱了，繼續用“底薪”加“績效”給零花錢合適嗎？按照學習態度、成績發放真的能有激勵作用嗎？會不會因為難達標，娃直接擺爛了，達不到效果？如果孩子看在“錢”的份上去學習，會不會反而走偏，得不償失？

　　家長嵐媽也有類似的做法。女兒在運動上比較弱，為了鼓勵女兒，暑假裏，她和老公一邊陪著女兒鍛鍊，一邊和女兒約定獎勵——每天堅持跑步、跳繩，30天可以拿到200元的額外零花錢。

　　“比起學業，我們更希望她能有個好身體。特別是現在青春期，她不愛運動，天天宅家裏，不光胖了很多，人也蒼白，體質又差。”嵐媽説，以前勸女兒出門跑步比登天還難，而這次似乎是“投其所好”，二次元娃的女兒買周邊需要購物基金，已經運動打卡持續三十多天了。但她也擔心，這樣的激勵，到底有沒有可持續性？

　　記者在採訪中了解到，家長給孩子零花錢的方式各不相同，從小學升到初中，有繼續維持原樣的，也有主動給孩子增加的，有些家長要求孩子做家務換取零花錢，“多勞多得”，有些將零花錢與學習、運動、練琴等掛鉤，比如“每天額外做一份計算卷”“認真用草稿紙七天”“每天練琴40分鐘”等等，就可以有額外零花錢獎勵。

　　家長團支招：

　　看見孩子的需求，多一些寬容和理解

　　家長亭爸是朋友中公認和娃關係亦父亦友的家長。“我們沒有給過專門的零花錢，兒子有需要的東西，會告訴我們，我們來買。”亭爸告訴記者，在零花錢這件事上，不能光壓制，也要多聽聽孩子的需求，孩子對零花錢的合理需求應該被看見，被滿足，這也是對孩子的信任和尊重。

　　“有些時候，孩子的需求在我們大人來看是不那麼‘有意義’的，但在特定的年齡階段，我覺得還是要儘量去理解他，支援他，同時做好引導。”亭爸説，兒子小學時，有段時間非常迷奧特曼卡，時不時提出要買，“他非常喜歡，我們也給他買過不少。有次生日，我還送給他一盒超大的奧特曼卡，孩子特別開心。買卡大概持續了一年時間，花了一些錢，我們也和他討論過奧特曼卡不停出新背後商家的小心思。後來孩子自然而然對此沒那麼著迷了，放棄購買了。”在亭爸看來，支援孩子的愛好，讓他有自己觀察和成長更重要，和孩子有商有量，孩子的心理可以朝著更健康的方向發展，也有利於親子溝通，增進親子感情。

　　現在小亭已經初二，亭爸沒遇到孩子亂花錢的情況。“有時候週末、假期出門，我會主動在他的電話手錶支付寶裏充錢，保證餘額在100元，他可以和小夥伴買點零食，自己喜歡的小東西，但孩子一般都很省，100元可以用很久。”

　　家長旭媽説，兒子是個軍事迷，經常想要購買一些戰艦、坦克模型和大部頭的軍事書。

　　“除了偶爾我們送他禮物外，和他商量，戰艦等模型他可以自己攢錢買。我們每個月會給兒子50元的零花錢，全部可以自由支配。他會固定拿三四十元存起來，有十多元錢用來零花，買點小零食。攢幾個月，買一個模型，拼裝起來也更有成就感，更珍惜。目前來看，這個攢錢計劃執行得挺好，保障了必要的花銷，也控制了自己的隨意花錢行為，學著有取捨。目前，他已經攢錢買了兩個大件模型，體會到合理規劃用零花錢的好處了。”

　　老師説法：

　　比起給多少零花錢，這些很重要

　　在杭州市採荷實驗學校班主任俞煒權看來，一些家長直接給零花錢進行“績效”獎勵，拿學業成績等來“變現”，存在一些“副作用”，對十來歲的初中生來説並不是一個好的方式。他建議，可以調整為積分制等形式，讓孩子通過付出勞動、努力等，一點點積累積分，獲得自己可支配的額度，從而換取自己想要的東西。

　　比如有孩子著迷打籃球，影響到了學業，可以和孩子商量積分兌換，完成學業、勞動等的小任務後可以兌換額外的籃球時間等，孩子有達成任務的成就感，感受勞動獲取成果的快樂，也更會規劃安排時間。

　　“現在家庭條件好了，孩子獲得物質的滿足更容易，太容易獲得，往往會導致不珍惜。因此，比起給多少零花錢，讓孩子在獲得零花錢的過程中學著珍惜，這樣的教育更重要。”

　　俞老師也特別提醒，孩子成為初中生，家長給了零花錢後，就不要像孩子小時候那樣過多干涉，引導、信任孩子，是對孩子成長的肯定。“孩子自主支配零花錢的過程，是成長和收穫的過程，也是自律、自理能力和財商的一種培養。”

　　另一方面，他建議，不管是零花錢還是其他方面，家長和孩子做好了約定，雙方都要守信。“不管是零花錢或者電子産品的使用，訂好了目標、約定，孩子完成了，就要不折不扣兌現。搖擺或者隨意破壞遊戲規則都會損傷親子關係。遵守約定、守信，在家庭教育、親子相處中至關重要。”

來源：潮新聞    | 撰稿：金丹丹 通訊員 項金忠    | 責編：俞舒珺    審核：張淵

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