一直想發揮專業所長的宋維，在求職頻繁受挫後“看開了”。

　　最近，她如願考上了師範類研究生，儘管這是另一條全新的賽道，但與她而言“更適合自己”。

　　與宋維的選擇不同，傑晨留在了“並沒有達到期望”的崗位，在他看來，“積累了經驗和資金，才有未來創業的資本”。

　　來自教育部的數據顯示，2023年全國高校畢業生規模預計達到1158萬人，同比增加82萬人。當下，青年人的“求職難”和部分行業“招工難”並存。記者在與宋維、傑晨等畢業生交流時，大家普遍表示，想找到一個工作並不難，但想找到一個“好工作”很難。那他們都是如何選擇的？

　　處在“不上不下”的尷尬位置

　　宋維是環境設計專業的本科應屆畢業生，她覺得，現在畢業只要不太挑，其實都能找到工作，只是大家“不想將就”。

　　基本從大三開始，學校的老師會轉發一些實習通知，比如在工地上畫圖的工作，但有意向的人並不是很多。宋維坦言，大部分同學不太想去工地。在她看來，這也是大家對自己工作的要求，“要求可以降低，但不能完全沒有”。

　　奔著積累經驗、發揮專業所長的初衷，宋維還是去了一個工地畫圖，但實習一段時間後發現，自己所學的專業知識其實支撐不起這份工作。室外受挫後，她又想轉戰室內設計，結果從熟人那打聽才知道，現在很多公司為了降低人員成本開支，會採用AI等新興技術進行全屋等設計，招聘的也是懂新興技術的人，而不是純設計的人，但她並不了解這些技術。

　　“主要還是自身的能力，跟工作要求不太適配。”這讓宋維感覺自己處在“不上不下”的尷尬位置。

　　早“試錯”才能早作謀劃，這些實習經歷雖讓宋維倍感難受，但也促使她轉戰考研。目前，宋維已收到師範學校的研究生錄取通知書，也拿到教師資格證。她計劃讀完研後，繼續考編，找一份美術教師工作。“從環境設計轉向師範專業，其實是換了個新賽道，也許從事教師更適合我。”

　　近5成的受訪者像宋維一樣，因專業知識或是綜合能力的不匹配，曾在求職中碰壁。還有2成的受訪者，受學歷影響，以期通過提升學歷來化解“不上不下”的尷尬，獲得更好的就業機會。

　　因高考失利而進入高職的于柔正是如此。從入學起她就奔著“專升本”去，目前也成功考取浙江水利水電學院。“身邊專科畢業的學生基本是進入小型企業，我還是更嚮往大平臺，去更好的大公司上班。”

　　然而在實習期間，于柔發現不少單位對“專升本”依然抱有成見。有的HR看到是專科便拒之門外，即使已經表明考上了本科，還是會以人已招滿而推拒。

　　“好的公司還是因為學歷不要你，一般的公司自己不想去。”這讓于柔對求職倍感壓力。“如果一份工作專科畢業就能勝任，那我考上‘專升本’的價值在哪？”于柔説，提升學歷，就是為了能找到更舒適、更安穩的工作。

　　好在實在缺人手的大公司，向於柔發出了“先來試試”的邀請。“這段時間，公司的人對我的能力也比較認可，也有老師帶著我接觸更多工作。”

　　在於柔看來，破解就職碰壁的困局，是“永遠不能躺平”。“不論最終能不能簽到心儀的工作，都不是終點，要繼續努力。只有積攢實踐經驗才能打破成見，提高自己的職業競爭力。”

　　要的不只是一份能賺錢的工作

　　函一覺得自己找工作，賺錢不再是唯一的目標，她更看中“我喜歡”。就讀法學專業的她卻對法學並不“感冒”，在完成學業的時光裏，讓她更堅定了這樣的想法。“法考難度大，對於背法律條文，整理筆記和案例，我完全提不起興趣。即使律師的工資上限很高，我也不想從事相關的工作。”

　　而這便意味著函一要改變求職方向。她開始廣投簡歷，尋找適合且自己感興趣的工作。“兜了一圈發現電商很有趣，又是新産業，對專業的限制相對比較小。”

　　似乎看起來門檻不高，實則專業要求更高。對於毫無電商經驗的函一而言，需要花大力氣去熟悉策劃、銷售、直播等環節，以及處事、溝通能力等軟實力。大量的“知識點”撲面而來，但函一反而覺得越幹越起勁，也看到了自己作為電商人的潛力。最終函一決定留下來，把電商當作自己熱愛的事業。

　　不僅是函一，超過一半的受訪者也表明瞭相同的態度，他們想從工作中獲得的不再只是物質，還有精神的自由與價值。

　　傑晨的“留下來”則是瞄準了更長遠的個人發展目標。

　　就讀網路與新媒體專業的傑晨此前在報社實習，拍視頻、剪輯、直播是他工作的日常。工作內容和傑晨的預期差不多，但有一點沒達到他的期望。“我想輕鬆點，然後有個雙休，但新聞熱點要拼時效，節奏快、比較忙，熬夜加班出作品，感覺吃不消，我都想放棄了。”

　　但現在傑晨“看開了”。“一方面是看到了現在媒體工作環境都差不多，競爭很大，去哪都一樣；另一方面是在這裡確實能學到東西，視頻拍攝剪輯離不開對新聞的理解能力，偶爾還能參與採訪、寫稿，對我而言也是新嘗試、新挑戰。”

　　目前傑晨已入職報社，成為一名見習記者。他想再繼續待一段時間，積累經驗和資金後創業，開一家自己的媒體公司，把更多的錢裝進自己的口袋。“又或者攢夠錢出國讀研，提升自己的學歷。趁年輕，想多看看世界，增加閱歷。”

　　促就業還需要更多外力加持

　　如今，應屆畢業生們都已搬出校園。有的已換了多家工作單位，有的仍在求職的茫茫大海裏，苦苦找尋畢業後的第一份工作。

　　陌生的就業市場，讓求職的畢業生碰壁，不管是線上還是線下投簡歷，受訪者都曾遭遇過簡歷石沉大海，大家忍不住吐槽“通常沒個反饋，也不知道企業到底缺不缺人。”

　　“也許跟簡歷內容有關，之前一次性投過四份簡歷，其中有一家也就是我現在入職的單位，有回電詳細了解我在公辦學校的實習經歷。”成功入職某教育機構的應屆畢業生耀佩説，實習經歷是簡歷的加分項，對學生而言，最好可以根據不同崗位需求側重調整，不要每份簡歷都千篇一律，得突出自己能勝任該崗位的優勢。

　　還有更多的應屆生提到，希望學校能開設一些簡歷製作、面試技巧指導、求職模擬實戰，以及公文寫作等提升能力的課堂。“目前學校關於就業的課還是偏理論，多掌握一些技巧，就不會在求職時被動。”畢業生曉敏曾碰到過面試官提問“跟朋友同時面試，你希望誰錄取”就讓她不知所措而錯失機會，之後通過報面試班也成功入職國企。

　　作為學生連結外界就業的第一途徑，學校非常關鍵。在採訪中，記者發現不少“如期”就業的應屆畢業生，學校的助力佔比因素很大。比如溫州大學的晨旭參加了本校開設的“師範精英班”，提高教學水準和專業素養，畢業後直接入職溫州某重點中學；浙江東方職業技術學院的佳怡參加了學校舉辦的對口專業的企業宣講會，現場投遞簡歷並面試，成功入職溫州某知名大酒店；溫州理工學院的彤彤通過學校搭建的就業平臺，獲得實習機會併入職某運營商溫州分公司。

　　對畢業生而言，暢通的渠道能幫助他們快速獲取就業資訊。基於此，近年來，溫州也在助推就業供需精準匹配。比如，搭建“政校企”平臺，提前培訓，幫助學生找準就業目標，面向高校畢業生開展招才引智活動，多渠道搭建用人單位與求職者供需交流平臺，幫助高校畢業生與用人單位精準對接等。

　　此外，大學生自身也應有積極就業的態度。溫州多年從事高校就業創業指導工作的老師認為，大學生應樹立先就業、再擇業的職業規劃理念。就業是擇業的基礎，擇業是就業的優化，切勿“眼高手低”“好高騖遠”。因此，先實現充分就業，在工作中積累經驗、積攢人脈、開拓思路和眼界，增加社會閱歷，磨礪職業素養，才能不斷修正人生規劃，找到一條既符合興趣愛好又能充分展示價值的職業之路，實現工作與生活的完美融合。

　　（文中人名均為化名）

來源：潮新聞    | 撰稿：記者 謝甜泉 實習生 徐錦婧 石志鳳 周凡翔 劉笑迪 黃祖瑤    | 責編：徐敏娜    審核：張淵

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