被網友們形象地喻為“高考釘子戶”的廣西考生唐尚珺自今年高考開始就一直持續被關注，直至昨天填報高考志願。

　　這位考生執著的背後，反映出一種什麼樣的個人心態和鼓勵高中復讀的潛流？

圖源網路

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　　在經歷14年復讀後，廣西考生唐尚珺今年準備報考師範類大學，去實現他的“大學夢”了。

　　媒體在報道他的最新想法時，透露出一種欣慰或者説解脫的語氣。

　　前不久，“高考釘子戶”唐尚珺在社交平臺公佈了自己的高考分數：594分。

　　他在視頻中表示，讀了17年的高中，這次要去讀大學了，“大概率會報師範類的方向”，並希望在填志願時得到了大家的幫助。

　　網友評論：師範專業的確很適合，畢竟經驗很足。尤其是高中學習經驗。

　　此前唐尚珺就曾透露，今年是他最後一次參加高考了，“如果再給我一次選擇的機會，我應該早點上大學。”

　　這位“高考釘子戶”卻也算不負盛名：這些年來， 他先後考取了中國政法大學、廈門大學、廣西大學、重慶大學、上海交通大學等多所高校，甚至名校，但並未去深造。

　　唐尚珺1988年出生在廣西防城港市上思縣的一個小山村。從2009年開始，他持續復讀，“只想上清華。”

　　考取清華一直是他的追求，也大概是支撐他這一路走來“屢敗屢戰”的信念。

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　　對於唐尚珺的固執，外界有許多不解：連續高考15次，這種堅持到底是為了什麼？是否真的“非清華不讀”？不停地復讀是不是為了獎金？

　　唐尚珺説他也反思過，有時一覺醒來，發現自己還停留在高三，他感到害怕：怎麼我還停留在這裡，我想走出去，去讀大學。

　　他羨慕同齡人成家生子、可以照顧父母，覺得自己“耽誤了”，“如果再有選擇的機會，我應該早去讀大學了。”

　　而在微網志上，他又發文：“不試過，怎知其不可？縱使結果不如我所想。亦是無怨無悔。”

　　此前的2016年，記錄唐尚珺連續多年參加高考的30分鐘紀錄片《高十》在廣西電視臺播出，唐尚珺的經歷進入公共視野。

　　公眾對於唐尚珺的關注，當然不應該停留在對唐尚珺個人選擇的評頭論足上，而是要關注到唐尚珺這個人所折射出的問題。因為一個奇特的環境才可能造就一個奇特的人，讓其奇特的行為有繼續下去的可能。

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　　唐尚珺的出名，表面上看，是因為他的“過分執著”。而折射出來的，卻有著大眾對於附著在高考這個大招牌上各類因素的剖析和反思。

　　分析這位“高考釘子戶”，其個人因素自然佔據主要。比如性格上貶義理解的愛鑽牛角尖、不撞南墻不回頭，褒義理解的執著、不服輸等。

　　而從社會原因上梳理，不難看出，高考依然是學子們非常看重、非常重要的一條路，而且高校的層次分明依舊是掀起人們悲歡離合的巨大波濤。

　　其多次選擇復讀，除了源於他要“上清華”的執著或者説固執，非常明顯，還有其他社會因素，這其中就包括學校、教育機構、社會企業針對高考高分生、被名校錄取考生的獎學金措施。

　　要想遏制越演越烈的高分復讀、“考霸”現象，全社會應該通過制度建設督促形成一種共識，取消針對高考高分生、被名校錄取考生的獎勵措施等，至少應該先取消針對高考復讀生的所有獎勵措施，改變這類現象繼續生存的土壤。

　　過去“高考狀元”的説法歷經制止，現在基本銷聲匿跡。而其背後秘而不宣、心領神會的考取名校的赤裸裸的金錢獎勵制度卻在暗流涌動，大有風起雲湧之勢。

　　近年來越來越多的考生選擇高分復讀，並不完全是出於個人的意願，“復讀生意經”的推波助瀾也不可小覷，動員高分生選擇復讀是許多名高中心照不宣的選擇。這種怪狀生生把本來人人平等的教育扭曲為一門生意，並以每年學生考取名校的數量來作為繼續招收優秀學生的招牌！

　　因此，有必要從政策制度設計，從引領人們心態，從淡化高考冰火兩重天的境界中，來培育大眾對於高考成敗的平常心。

　　這是一個系統工程。當就業通道、收入水準、未來前途，不再因為高考的成敗、名校與普通學校的差距而有巨大反差的時候，個性化的教育特徵才會明晰起來，人各有志、人盡其才的通道才能真正變得通暢起來。

　　唐尚珺的經歷中，有著許多人自己的影子。應該説，它飽含人們心向名校的願望，更有對於高考復讀獲取獎勵之類做法的深深擔憂。無論如何，堅持十幾年復讀依舊鍥而不捨，不是一種真正的令人欣慰，總含有無奈甚至悲劇的色彩。 

來源：中國網    | 撰稿：陳鷹    | 責編：汪傑菲    審核：張淵

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