5月25日，由中國旅遊協會旅遊教育分會指導，浙江省文化和旅遊廳、全國大學生鄉村振興創意大賽競賽委員會主辦的第二屆全國大學生鄉村振興創意大賽研學旅行賽閉幕式暨全國現代旅行産教融合共同體數字研學虛擬教研室成立會議在衢州市龍遊縣圓滿舉行。

　　龍遊特色美食發糕研學體驗展位前人頭攢動，軟軟糯糯的發糕讓參會嘉賓連連讚嘆；木藝案桌上，大家興趣盎然地刻畫著紅木腰牌，體驗著紅木藝術的奧秘。在活動伊始，研學課程現場體驗、研學創意項目路演帶領觀眾們走進有趣研學課堂，感受龍遊獨特魅力。

圖：研學課程現場體驗

圖：項目路演

　　龍遊縣人民政府副縣長柴瓊穎對此次大賽成果給予高度評價，她表示龍遊將繼續做好指導服務工作，把參賽成果轉化為有內涵、有價值的旅遊産品，打造一批具有標誌性、引領性、帶動性的文旅IP。龍遊也將以此次賽事為契機，不斷挖掘縣域的特色文旅資源，推進“研學+旅行”深度發展，打造研學旅行高地。歡迎廣大青年走進龍遊，關注龍遊，愛上龍遊，留在龍遊，與龍遊同頻共振。

圖：龍遊縣人民政府副縣長柴瓊穎

　　作為大賽組織單位，浙江財經大學創業學院院長童夏雨代表大賽秘書處介紹本屆賽事成果，“第二屆全國大學生鄉村振興創意大賽研學旅行賽于2022年9月拉開序幕，吸引了來自46所高校、186個團隊、1674名師生報名參賽。經過9個月的不斷深化和打磨，最終入圍決賽的16支團隊在決賽評審中帶來了精彩的展現。大賽也將繼續發揮橋梁作用，引領更多的高校師生們帶著課題與項目深入鄉村，以實際行動助推鄉村農文旅融合發展。”

　　浙江旅遊職業學院副校長王忠林表示，今年是浙江旅遊職業學院第二次參與承辦全國大學生鄉村振興創意大賽研學旅行賽，能連續兩年承辦此項賽事，充分體現了各界對浙江旅遊職業學院研學旅行人才培養成績的肯定。“我們將繼續堅持以賽促學、以賽促教，引導青年學生爭做鄉村振興和共同富裕的宣傳者、實踐者和推動者，以研學旅行為載體，用實際行動助推鄉村文旅融合發展。”

　　為開展高品質教研交流、高效率資源協同、高水準教研發展提供強有力支撐，全國現代旅行産教融合共同體數字研學虛擬教研室宣佈成立。教研室依託于全國現代旅行産教融合共同體，目前已吸納了包括中高職院校、研學營地、行業協會等在內的數十家單位參與共建。教研室成立後將有力推動跨校、跨地域的多維教研合作，實現優質專業資源的共建共用，助力研學旅行人才的高品質培養。

圖：全國現代旅行産教融合共同體數字研學虛擬教研室成立揭牌儀式

　　本屆研學旅行賽以浙江省衢州市龍遊縣為研學旅行建設實踐區，旨在利用高校力量聚焦龍遊縣研學産業發展中的痛點及難點問題，充分挖掘鄉村文化旅遊資源，激發大學生的創新活力，培育壯大鄉村研學産業，助力鄉村振興。來自華南師範大學的傅孟娟對此次參賽表示收穫頗豐，“大賽的魅力就在於‘真題真做’，面對真實市場需求，我們的方案也更加接地氣，不再是空想的一份作業。”亮點紛呈的16項研學作品，經過一日嚴格評選，獲得了不同的榮譽和獎項。這些優秀的作品不僅為龍遊文化的傳承和發展提供了助力，也為旅遊行業注入了新的活力和創意。

　　一場比賽拉近了大學生與鄉村振興的距離。這個春天，來自多所高校的設計團隊“鑽”進衢州龍遊縣，圍繞當地深厚的文化內涵、豐富的物産資源設計研學方案，把想法留在田野間，用創意為鄉村振興賦能。“通過本次大賽，青年學子走進龍遊、了解龍遊、宣傳龍遊，也將他們的創意寫在了龍遊大地上，為龍遊振興注入了青春動能。”龍遊縣文廣旅體局挂職副局長、浙江旅遊職業學院專業教師杭宇期待更多大學生們在大賽廣闊的鄉創舞臺上，施展才華、增長才幹，為國家和社會的發展進步注入青春的智慧與力量。

來源：中國網    | 撰稿：通訊員 徐麗珍    | 責編：俞舒珺    審核：張淵

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