近年來，肥西縣緊盯教育領域熱點難點問題，深入推進教師“縣管校聘”和校長職級制改革，不斷加強新時代教師隊伍建設，穩步推進課堂教學改革，不斷提升學校教育教學品質和學生綜合素質，深化教育評價機制改革，不斷提高教育治理現代化水準，創新推進數字教育變革，以改革破解瓶頸、以改革激發活力，促進全縣教育高品質發展。
深化人事改革。將教育人事制度改革納入縣深改委年度改革任務，縱深推進教師“縣管校聘”改革，進一步拓寬教師招錄渠道、科學配置縣域內教育資源、優化“職稱崗位”設置、強化教育教學激勵機制、健全教育幹部隊伍建設長效機制等五項教育人事改革措施。優化校長職級制、“縣中振興”計劃，所需經費納入財政預算。
深化課堂改革。以“學習新課標，構建好課堂”為全年教研主題，積極抓好教師培訓、學科教研、課程改革、課堂教學、課題研究、作業設計以及學業品質評價等教學教研常規，通過優質課評比、教師教學基本功大賽、作業設計大賽和創新命題等活動，促進學生“五育並舉”，發展學生核心素養。深化義務教育階段課標領學和課堂教學實踐，將先進的課標理念學習轉化為科學的課堂教學行為，著力打造“肥西好課堂”。探索以“跨學科主題學習”教學案例徵集活動等形式，促進學科融合，增強課堂教學實效。加大“三名”工作室建設力度，在建“三名”工作室22個，2023年擬新建5個名教師工作室、2個名班主任工作室或名校（園）長工作室。
深化評價改革。在全省乃至全國率先開展教師教學述評制度探索，開展“優化教學述評，強化過程育人”主題教研系列活動，關注學科研究前沿陣地和縣域教育重點領域，以常規教研為主體，主題教研為主線，專項教研為主導，努力加強和改進教研工作，為區域教育教學高品質發展發揮教研支撐作用。研究成果受到上級主管部門和兄弟單位的肯定，
先後接受省教育廳教科院專項調研和祁門縣學習考察，北京師範大學徵集肥西縣中小學教學述評制度建設專項研究案例。指導學校和教師申報立項省市縣級“教學述評”專項課題8項。
推進數字變革。把數字教育作為推動教育改革發展的關鍵之舉，把鄉村數字學校建設作為促進優質資源普惠共用的重要抓手，通過持續打造教育數字化新亮點，助力全縣教育高品質發展。創新建設“肥西縣教育裝備資産集控管理平臺”，實現了對預算資金、國有資産的全方位監管及大數據分析。入選教育部第一批“央館人工智慧課程”規模化應用試點區（校）名單，成為全國27個試點區之一。7所學校被評為全國第一批“央館人工智慧課程”規模化應用試點校，2所學校入選國家中小學智慧平臺試點校。肥西縣嚴店鎮中心學校數字化發展經驗亮相世界數字教育大會。肥西縣在安徽省首屆“央館人工智慧課程”規模化應用研討會作《一樣的努力，不一樣的精彩》經驗交流，獲一致好評。（文/王倩、林興勇）
京公網安備 11010802027341號
