為促進青年教師專業成長，增進教師間業務交流，充分利用園內骨幹教師豐富教學經驗和教學優勢，發揮“傳、幫、帶”作用，構建一個互動的交流、學習、展示的平臺，提高幼兒園整體教學水準。近期，在合肥市雙崗幼兒園黨支部書記、教育集團總園長高潔的統一部署下，集團四園分別開展了師徒結對活動。
以老帶新，以學促教。本次活動結合教學大練兵，從五大領域出發，老師們選材豐富。每位徒弟都十分珍惜這次學習和提高的機會，虛心向師傅取經，精心準備課件和教具，反覆修改教案和研磨課程。師傅們更是充分發揮言傳身教、以老帶新的作用，不吝賜教，細心指導徒弟，從教學選材、教案撰寫、再到教具準備以及活動開展時的教態，都一一指導。在師傅們的指導下，徒弟們認真備課、磨課，用心準備好每個活動環節，只為呈現出一節節精彩紛呈、魅力四射的教學活動。
多彩課堂，繽紛綻放。認真準備後，師傅和徒弟們互相觀摩教學活動。活動中，青年教師們紛紛亮劍，大膽展示，勇於突破自我；師傅們深入解讀指南和綱要，認真鑽研教材、精心設計教案，展示深厚的教學基本功。執教老師根據班級幼兒年齡特點和發展水準，結合自身專業及教學風格，緊緊把握“以幼兒為主體”的教學理念，把孩子們帶入一節節鮮活而靈動的教學活動中。
老師們通過多種教學方法和手段，充分調動了幼兒參與活動的積極性。如音樂活動，教師抓住幼兒年齡特點，提供節奏鮮明、趣味十足的音樂，引導幼兒感受音樂的奧妙和音樂的韻律感；美術活動裏，老師準備豐富多樣的操作材料，引導孩子們放飛想像，一張小小的畫紙就能創作出一幅幅美麗而又富有想像力的作品；語言活動在老師富有感情的講述下，孩子們認真觀察，進行大膽的表達和想像。通過有趣的遊戲互動，充分展示了遊戲化學習的歡樂氛圍；科學活動中，孩子和老師一起進行闖關遊戲、科學實驗，在科學世界裏穿梭，習得經驗。教師巧妙設計各個教學環節，以遊戲貫穿活動的始終，滿足了幼兒多方面發展的需要，使他們在快樂的活動中獲得有益於身心發展的經驗，充分展示了教師們紮實的專業素養。
交流研討，成長有益。公開課展示結束後，師傅和徒弟們從教學目標、教學過程、教具準備等方面進行了互相交流。在交流中，大家暢所欲言，將活動過程中的點滴感悟和對改進活動的建議紛紛進行表述。師徒們也深入交流聽課感悟，師傅們還將自己的教學經驗與徒弟分享，鼓勵徒弟們大膽在實踐中思考，在思考中感悟，在感悟中發展，既有真誠欣慰的充分肯定，也有單刀直入的深刻剖析。思想的碰撞讓每一個人都成長著與收穫著，進一步體現了教師間的相互學習、相互進步，也使得這次的活動更加有意義。
一花獨放不是春，百花齊放春滿園。此次師徒結對活動的開展，不僅為教師們提供了一個展示自我、相互學習借鑒、交流探討的平臺，更使教師們的教學實踐能力得到更進一步的提升。師徒結對，承前啟後，攜手並進。相信雙幼的教師們定會不負芳華，用行動去實踐，用初心去傳承，師徒共成長，讓青藍之花芳香滿園。（文/胡馨悅，圖/合肥市雙崗幼兒園 胡馨悅、王璐）