“老而學者，如秉燭夜行，猶賢乎瞑目而無見者也。”老年教育是滿足老年群體精神文化需求的重要途徑，是教育事業的一個重要組成部分。今年以來，肥西縣認真落實省《老有所學行動方案》要求，緊緊圍繞“學得了”“學得好”“能落地”三大目標，以“141”特色服務模式積極助力“老有所學”暖民心行動，最大程度豐富老年群體文化生活、提升老年群眾獲得感和幸福感。
擴容增量，聚焦老人學習需求。肥西縣通過改建一批、擴容一批、新設一批、網辦一批等方式，整合盤活各類存量設施資源。目前已整合縣老年大學、各鄉鎮（園區）老年大學、社區老年學校、中小學校舍、文化館（站）、老年活動中心、黨群服務中心等資源，對原來沒有老年學校的區域新設了一批老年學校。目前，肥西縣有各級老年大學（學校）127所，其中縣老年大學1所，鄉鎮（園區）老年學校14所，敬老院老年學校20所，村（社區）老年學校分校92所。
同時，肥西縣依託縣老年大學，挖掘辦學潛力，擴充辦學容量。鼓勵中高職院校、國有企事業單位、職業培訓機構等社會力量參與到“老有所學”暖民心行動中來。堅持線上線下培訓相結合，堅持將培訓場所覆蓋到縣城、鄉鎮、村（社區）各個區域，形成三級老年教育體系，讓老年群體不出家門、不出鄉鎮社區就能參與學習。
健全師資，老年課堂百花齊放。在推進“老有所學”行動的過程中，肥西縣著力規範師資建設，提供品質保障。肥西縣廣泛招募遴選老教師、老醫師、非遺傳承人、道德模範、老革命家等各方面優秀人才，打造出了一支150多人的精英講師團隊，為全縣“老有所學”師資提供有力保障。
通過開發特色課堂，創新教學內容，肥西縣成功激發老年群體學習興趣，吸引老年人廣泛參與活動。肥西縣根據本地實際，圍繞老年群體需求，重點打造出四大特色課堂：紅色文化課堂、鄉土特色課堂、科技智慧課堂、興趣訂單課堂。涉及到紅色文化、歷史講壇、政策講解、廬州大鼓、廬州木雕、三河羽扇、蓮湘舞、智慧手機、抖音直播、聲樂、電腦、古箏、民族舞蹈、老年時裝、腰鼓、瑜伽、繪畫、阮、琵琶等共40個課程，應有盡有，其中部分課程設基礎班和提高班，進行分層式教學。另外，肥西縣老年大學還開設了3門遠端教育課。學員們在學習中感到快樂，享受到美感，陶冶了情操，提高了藝術修養，積極性大增。
強化宣傳，切實提升群眾知曉率。突出重點區域，持續宣傳發力。肥西縣各鄉鎮（園區）在核酸檢測點、文化廣場、運動健身廣場、老年學校等重點區域設置固定宣傳點位，利用電子螢幕、條幅海報、小喇叭等宣傳手段不間斷宣傳。突出媒體作用，擴大宣傳範圍。主動對接縣融媒體，開展策劃選題，挖掘新聞線索，鄉鎮、社區聯動開展“老有所學”專項行動宣傳。利用微信視頻號、抖音公眾號、快手、騰訊等自媒體手段，不斷擴大宣傳覆蓋面。聚焦群眾喜好，形成宣傳合力。根據廣大群眾愛好，製作帶有“老有所學”宣傳內容的筆電、口罩、手提袋等宣傳物品隨機發放，讓廣大群眾不知不覺就將“老有所學”帶入小區、菜市場、村鎮等場所，形成政府、老年大學、群眾三方宣傳合力。
莫道桑榆晚，為霞尚滿天。“老有所學”暖民心行動作為10項暖民心工程之一，是一項持續性、永久性工程。肥西縣將會多措並舉、持續創新、精準發力、有序推進“老有所學”行動，用飽滿的熱情、獨特的服務繪就幸福夕陽紅。（文/李小軍、林興勇）