教以共進，研以致遠。疫情當前，改變的是學習形式，不變的是教師只爭朝夕、不負韶華的成長步伐。為了在這個特殊的時期幫助教師提升專業素養和能力，滿足教師多層次發展需求，肥東縣東城實驗小學附屬幼兒園在有序開展各項疫情防控工作的同時，堅持“防疫促學”兩手抓，在10月26日——28日，組織教師們相聚“雲”端，通過騰訊會議開展了“停學不停研”線上讀書分享交流活動。
本次線上讀書分享交流活動以《教育需要從模糊走向清晰，從膚淺走向深刻》一文為引，通過自主研讀、深入對談、總結經驗“三步走”的實施辦法，以挖掘教師的真問題為教研的起點、以解答老師的真困惑為教研的中點，以提升老師的真專業為教研的終點，有方法、有目的地推進活動進程。
活動前期，教師們自主研讀了文章內容，對標自己的工作實際進行了深刻的思考，並在群中發表了自己對文章真切的理解與感悟。線上上分享環節，大家以文中的案例為契機進行“深入對談”，教師們主動分享、復盤工作中的收穫和感悟，園長積極地回應並予以專業上的指導，為教師們指點迷津。線上上交流研討後，教師們重新審視自己的教育方針，反思自己的教育策略，分享了自己的學習心得，制定了相關學習計劃。在學與思、教與研中達到經驗的共用，教師的專業素養與能力得到了進一步的優化。
“星光不問趕路人，時光不負實幹者”。通過本次活動，教師們在交流中昇華了思想，在研討中促進了專業成長。居家是困境亦是契機，要保持從容心境，把時光變得舒緩，把教研之路走向深遠！（文/邵子慧，圖/肥東縣東城實驗小學附屬幼兒園 馬晶晶）