為加強未成年人心理健康教育，緩解學習壓力，提升心理素質，使其順利度過美好的青春期，8月11日下午，黃山區甘棠鎮龍北社區組織開展了以“學會擺脫標簽”為主題的心理健康疏導課，邀請了四十余名中學生參加此次活動。
本次活動以標簽化為脈絡，分為“何為中學時期的標簽化”“中學時期標簽化的負面影響”“網路環境上的標簽化”“如何去標簽化”四個環節。活動以設立貼近學生生活的情景、以通俗易懂的方式向同學們介紹了中學時期標簽化的影響，希望同學們理解何為標簽化並且認識到標簽化的危害。還通過現實案件在網路輿論標簽化影響下的發酵為例，解釋了網路資訊媒體給新聞主體肆意貼上標簽的深層動因。
最後，活動從兩方面闡述了如何去標簽化，向同學們介紹了理解自我以及思考標簽背後深層含義的重要性，引導同學們正確的認識自我。
此次活動以講座為主，通過講述相關專業知識、觀看相關視頻等深入淺出的方式了解相關知識，幫助同學們認識到該如何克服標簽化思維，該如何在紛飛的輿論中保持冷靜、客觀、理性，並且在假期積極調節情緒，迎接新學期的到來。（圖文/甘棠鎮龍北社區 章珍珠、楊洋）