為了進一步做好2022年六小中鐵教育科研課題申報工作，提升教師科研課題撰寫水準，推動六小中鐵教育科研工作再上新臺階，7月3日下午，合肥六小中鐵校區舉辦了暑期校本培訓之課題培訓會，三個校區全體教師在南區二樓多媒體教室參加了本次培訓活動。
本次活動由教師成長中心跟崗教師李瑤老師主持，合肥工業大學附屬中學德育主任康蕾作了題為《明明白白做課題》專題講座，康老師從如何選題及課題立項書的書寫規範兩方面進行闡述，用科學、嚴謹的態度為大家介紹了課題産生的四種路徑，讓老師們通過問題解決、經驗總結、熱點遷移、理論應用四個方向入手。用規範、簡潔、新穎的標準來擬定標題。從句式結構、詞的斟酌，康老師都細緻入微的給在場老師們進行了講解、示範。
康老師還對課題申報書的規範填寫、書寫框架進行了拆分講解，並結合自身實例給老師們進行了指導。康老師強調，老師們要樹立一種以“研究內容”為核心的框架設計意識，做到前後連貫，一一對應，形成整體。活動現場氣氛濃厚，與會老師認真聆聽。
活動結束之際，陳曉燕副校長對本次暑期校本培訓課題培訓專場進行了總結評價，她表示這次校本培訓環節是來源於本學期老師們提出的需求並希望我校老師都能成為科研型的老師，相信這樣的濃厚的學習之風、研究之風會促進六小中鐵老師不斷成長，使老師們的教育科研水準邁向新高。（文/葛亞強，圖/張舒婷）