2022年6月22日，合肥市躍進小學開展主題為“趣味大闖關 挑戰我能行”的以趣味闖關遊戲活動為形式的期末評價活動，評價對像是一二年級學生。這次活動是為了落實《安徽省教育廳關於進一步規範義務教育學校考試管理的實施意見》文件精神及“雙減”工作相關規定，根據合肥市及廬陽區有關期末學業評價的具體要求，積極創新評價方式，針對一二年級學生實行“無紙化測評”。
為了探索評價方式的改革，體現“五育並舉”的精神和全面發展的培養目標，該校積極探索學科融合，將本學期語文、數學、科學、體育、美術、音樂等各學科的教學內容融入到闖關活動中，巧妙地設計成“幸運大轉盤”、“奇趣翻翻樂”、“動感跑酷秀”和“小小音樂家”等四道遊戲關卡，讓學生在朗讀、背誦、口答、表演、體育遊戲和演唱等評測活動中得到全方位的鍛鍊和提升，做到集知識、能力和趣味性于一體，從而促進學生的全面發展，達到“五育並舉”的目的。
活動在早上8點整準時開始，孩子們手持闖關卡、頭戴“京劇臉譜”分組開展活動。他們很快就井然有序地分散來到各個關卡。孩子們忙著介紹自己的“臉譜”，轉動“幸運大轉盤”，翻開自己挑選的“卡片”，走上平衡木，跑過障礙物，邊演奏樂器邊唱歌等等，在遊戲的同時進行背誦、認讀、計算等活動。老師們根據孩子們在遊戲和相關活動中的表現記錄下具體等級，然後給孩子當面反饋，並在孩子們的闖關卡上蓋章。家長志願者們則一邊忙著整理隊伍，一邊用手機記錄孩子們闖關的精彩瞬間。
本次活動在校領導的重視、老師們的群策群力以及家長志願者們的共同努力下取得了圓滿成功，總共評價了286名學生，對每位學生各學科的表現進行綜合評價，以等級形式呈現，並將最終結果反饋給學生和任課教師。既達到了評價的目的，又鍛鍊了學生各方面的能力，全面提高了學生的綜合素質，激發學生學習的願望和興趣，更好地促進學生的全面發展。（圖文/合肥市躍進小學）