為了進一步規範辦學行為，切實落實“雙減”政策，減輕學生的學業負擔，促進學生學科核心素養的提升，改革考試評價機制，6月23日下午，肥東長臨河學區中心學校一、二年級的孩子們開展了生動有趣的期末“趣味遊戲闖關”的活動。
一年級“趣味闖關”現場共設有“慧眼看一看”、“書聲朗朗”、“用字頂呱呱”、“表情達意”、“神算小精靈”等8個闖關項目。二年級“趣味闖關”現場共設有“認字能手”、“背詩達人”、“我愛閱讀”、“能説會道”、“我會口算”等8個闖關項目。
下午測試活動正式開始，教學樓開始人頭攢動、熱鬧非凡，不斷傳出孩子們的歡聲笑語，一場全新的期末無紙化測試正緊張而有序地進行著。學生們排著整齊的隊伍，帶著自己的闖關卡來到每個場館面前等待測試。有些孩子開心得手舞足蹈，有些孩子緊張得一直在為自己加油打氣，真的有點像上考試“戰場”。
此次闖關測評的每一個關卡都是學校根據各年級學生的年齡特點、心理需要和認知規律精心設計的，讓孩子在遊戲闖關中檢測所學知識，培養孩子的語言組織能力、口頭表達能力，促進學生的綜合素養的發展。期末無紙化測試不僅弱化了分數概念，改變了一張試卷、一次考試衡量學生學業水準的問題，還讓孩子們在“玩”的過程中完成了學業檢測與評價，同時還鞏固了所學知識，讓孩子在闖關中體驗到學習的快樂和意義，潛移默化中增強孩子的學習積極性和主動性。
長臨河學區中心學校一、二年級的期末“趣味遊戲闖關”真正實現了無紙化期末檢驗，既能體現學生一個學期學習的成長與進步，又能讓孩子們在玩中學，激發學生的學習興趣。切切實實落實了“雙減政策”，讓孩子們在輕鬆愉快的環境中為本學期畫上了圓滿的句號。（圖文/苑仁闊）