主題生成活動是指捕捉生活中孩子們感興趣的點，基於幼兒的日常，在教師和孩子的互動中共同生成的具有教育價值的教育活動。為進一步推進特色課程的開展，提升教師對特色課程的開發能力，及時梳理經驗，有效挖掘課程的教育價值，6月24日，合肥市高鐵南站幼兒園開展了班級主題活動經驗分享活動。活動由教學主任李迎新主持，全體教師參與了此次活動。
豐富多彩的運動遊戲和自主活動深受幼兒的喜愛。為了激發幼兒運動的興趣，自主探索的精神，鍛鍊他們主動參與，不怕困難的品質，各班圍繞“運動”開展了主題活動。老師們以班級為單位，滿載著主題活動開展的成果，以PPT的形式分享。PPT裏的每個鏡頭真實記錄著幼兒獨一無二的學習和發展軌跡，和真學習、真問題、真探究的過程，是兒童立場、兒童視角的具體體現，體現了老師們對幼兒學習主體性的尊重以及對課程的思考。如小一班主題《運動我最行》，從主題活動中發現運動是一個奇妙的過程，以及運動前、中、後的注意事項；小二班主題《一起做運動》，結合幼兒園內的各種運動器械，探索多種運動項目，從而引導幼兒愛上運動；中大班主題《我們的運動會》，幼兒通過親自調查了解了運動會開展的幾要素，親自設計運動裝、獎牌、運動場地，還和同伴合作設計運動項目等，舉行了趣味橫生的班級運動會；活動的每個環節都融入了孩子們的智慧。
主題活動的開展、課程架構的探索之路很長，需要踏實走好每一步。我們要善於發現幼兒的需要及興趣點，並且及時給予幼兒有效支援，主題便會自然而然地産生，課程的價值也由此顯現。此次主題分享活動搭建了相互學習的平臺，也為以後開展主題課程明確了思路。（圖文/孟瀟瀟）