“老師，《小池》《春曉》《尋隱者不遇》我都會背！”“老師，我能用七巧板擺出小金魚。”“你看！我總共得了24顆星星呢！”“我也得了14顆星，還得了10個大拇指呢！”……6月22日，肥東縣八斗學校舉行了別開生面的闖關遊戲活動。
此次活動以一二年級學生為對象，內容包括語文、數學學科。學校根據學科特點，結合孩子們的年齡特徵以及課程標準的要求，遵循趣味性、自主性、目標性、可操作性等原則設置了一系列趣味活動。語文學科設置了“識字小達人”“拷貝不走樣”“言語實踐廳”“字詞大觀園”“背誦小超人”等關卡；數學學科設置了“口算小達人”“撥珠小能手”“盲盒猜猜看”“小小收銀員”“開心小商店”等關卡。活動現場，孩子們或轉動轉盤，口齒清楚地背誦古詩詞；或隨機抽取一張圖，自然大方地説清楚圖意；或從盲音裏抽出圖形，開動腦筋擺出不同的圖形；或撥動轉盤，靈巧自如地計算出結果……老師們循循善誘，孩子們在多個板塊中輕鬆闖關，享受學習成果。
此次闖關遊戲活動的開展既是對“雙減”政策實施後教育教學工作和課後服務開展情況的一次檢閱，也是學校進行教育教學自主權工作的一次嘗試。在今後的教育教學工作中，八斗學校全體師生將共同努力、不斷嘗試與探索，助力學生的全面成長。（圖文/盛先業）