為了讓四年級的孩子們了解友好合作的重要性和必要性，體驗團結合作帶來的快樂情感，增強合作意識。6月8日－6月10日，合肥六小中鐵校區利用每天下午的2：00-3：00這個時間段，在南區五樓心理室心理健康老師們帶著四年級的部分同學以玩遊戲的形式，開展心理健康團輔活動。
吳曉曉老師通過帶領孩子們玩“你猜我猜”“煩惱劇場”“煩惱變變變”等小遊戲，讓孩子們在玩中學、在玩中樂，遊戲後通過分享自己的感受與收穫，更清楚地認識自己，從而加強對生活的幸福感，也能夠多視角看待生活中的煩惱。
李潔老師、喻昌芳老師通過採取談話聊天、小遊戲、歐卡牌等方式深入了解孩子們的內心想法，大家積極參與，收穫快樂的同時也學到了不少人際交往的知識。
李方方老師先是讓孩子們互相記一記其他成員的名字，從而幫助同學們相互認識，並培養同學們記住別人名字的習慣和方法。然後通過相知活動“相見歡”“星光大道”來消除大家的陌生感與緊張感。緊接著又通過遊戲“梅花開”“同舟共濟”讓孩子們意識到團隊合作的力量，在遇到困難時大家應該一條心，齊心協力，在活動中應該相互配合、相互支援。
四場活動結束後，不少同學表示，通過團輔活動發現了自己在人際交往中存在膽小、害羞等心理，但是大家在收穫了友情和朋友的同時，也懂得了人際交往的方式和方法。
合肥六小中鐵校區一直關注學生的心理健康，把關心學生的健康成長放在重要位置。此次的心理團輔活動，從四年級中選取部分同學參與，旨在了解同學們的人際交往能力和水準，以遊戲活動形式，讓同學們感受人際交往的重要性，進一步提高同學們的人際交往能力，幫助他們成長為心理健康、全面發展的新時代好少年，做一個陽光少年，快樂成長！（圖文/合肥六小中鐵校區）