為了加強幼兒園與小學之間有效銜接，幫助孩子們從幼兒園到小學兩個教育階段平穩過渡，2022年5月30日，廬江縣龍橋鎮中心學校、中心小學調研組一行9人到中心幼兒園開展“幼小銜接”專題研討活動。
首先，調研組成員參觀龍橋鎮中心幼兒園的外觀環境和班級環境佈置，那些有趣卡通的圖案讓人眼前一亮，展現了該園濃濃的育人氛圍。
在教學觀摩活動環節，參與活動的老師觀摩了大一班馬紫薇老師的科學課《10以內數學加減法》、大二班王歡老師的社會課《不同的職業》和大三班阮文會老師的語言課《小青蟲的夢》。在觀摩中，調研組成員發現，幼兒園教師注重幫助從幼兒園畢業的孩子銜接小學階段學習及生活，側重講解簡單的數字知識，培養通俗易懂的語言組織能力，初步形成正確的認知觀念，為幼小銜接打下良好的基礎。
最後，兩所學校的老師們在一起開展討論交流活動。在研討會上，中心幼兒園劉文梅園長介紹了前期幼兒園老師為幼小銜接做了大量的工作。中心小學吳守群校長要求老師們要幫助孩子們養成良好的行為習慣，調節孩子們的心理落差，握緊幼兒園和小學教學內容的良好銜接。老師們從小學和幼兒園各自的特點談起，就幼小銜接專題深入探討交流，達成共識。中心學校柯文龍同志強調幼小銜接是當前形勢和現實的需求，一定要找到正確的教學方法並不斷總結經驗，儘量開展活動進行交流與學習，讓幼小銜接水到渠成，促進孩子們快樂學習、陽光成長。
每個孩子心中都有一個甜甜的小學夢，這個夢是充滿希望的、無比幸福的。本次幼小銜接專題研討活動旨在激起孩子們對小學生活美好嚮往和期待，為孩子們順利地步入小學打下堅實的基礎。（圖文/陳芳）