為了促進教師教學基本技能的提升，增強業務水準，提高課堂教學效率，5月27日下午，合肥市馬崗實驗小學南區數學組開展了“講一道題”基本功大賽。副校長王青梅、教導處主任張群芳及全體數學老師參加了此次活動。
本次比賽由教師們從給定的三道題中任選一題進行講解。為了保證比賽的公平、公正，參賽順序通過抓鬮來決定。
賽前，參賽教師們認真研讀教材和課標，明確題目重難點，巧妙構思解題過程。比賽中，他們大方得體、語言精煉、邏輯清晰。
第一題，大家從不同的思考方向選擇不同的解決策略，抓住了題目的本質：3的倍數特徵及有序思考，充分體現了思維的條理性和靈活性。
第二題是解決與分數有關的實際問題，參賽者有的從分數比大小的方法入手，有的以分數的意義為切入點，雖然教學思路不同，但都能培養學生將所學知識運用到實際生活中，有利於提高學生綜合運用知識解決問題的能力。
第三題的難點在於不能直接求出圓的半徑，所以參賽者們將重點放在如何引導學生觀察發現正方形的面積就是圓的半徑的平方，以此使學生加深對圓面積公式的理解，提高靈活應用公式解決問題的能力。
整個比賽過程，參賽者們不但能準確地剖析題目所承載的知識點，還能關注到學生核心素養的培養。大家在有限的時間裏自由釋放自己的教學思想，發揮特色，各顯其能，不同的風格，同樣的精彩，充分展示了數學教師的教學水準和精神風貌。
本次比賽是對參賽教師教學能力的一次檢閱，又是對全體教師的一次課堂教學培訓。此次活動既激發了教師們提高教學品質的鬥志，也搭建了教師之間相互學習的平臺。“博觀而約取，厚積而薄發”，以賽促練、以賽促研、以賽促改、以賽促教，以“競技”的理念夯實教學基本功，加速提高綜合素質，從而不斷提升教師的專業成長。（圖文/程亞男）