為了進一步提高年輕教師的專業素養和教學能力，夯實年輕教師駕馭課堂教學的基本功。5月24日上午，合肥市六小中鐵校區三位教師在南校區一樓多媒體教室，為大家展示三節精彩的課例。
李甜甜老師執教的《小英雄雨來》，抓住單元語文要素，從引導學生了解本課與以往課文的區別入手，讓學生發現這篇長文章的特點。教學中通過抓共同特點，抓關鍵句等方式擬出段落小標題，從而掌握概括小標題的基本方法。
第二節課是由程娟老師帶來《挑山工》，程老師將導讀與自讀相結合，讓學生通過讀，畫，思，寫四個步驟去訓練，為挑山工的精神提煉做好鋪墊。同時，直奔重點的語段，引導學生去感悟哲理，聯繫實際談挑山工的腳踏實地精神，整節課抓住了人物的語言、動作、外貌，使學生水到渠成品悟出挑山工的堅持不懈的品質。
黃婷彧老師教學的《文具的家》給會場老師留下了耳目一新的感覺。黃老師輕聲慢語，娓娓道來；一年級的小朋友年齡小，專注力持續時間短，黃老師通過抓住插圖讓孩子們體會人物的情感，把多種課堂學習習慣落到實處。
課後，語文教研組針對三節課開展了評課活動，丁曉燕老師提出：略讀課文是單元前文語文要素實踐的檢驗篇目，教學時應當適當放手讓學生來自我體悟。陳曉燕副校長認為驅動型問題要更加精煉，課堂語言要簡潔。
此次語文學科專場為青年教師的成長搭建了平臺，雖然展示活動已經結束，但是三位老師表示，漫漫教學成長路，櫛風沐雨，砥礪前行。（圖文/陶鳳、王丹丹）