為進一步做好智慧學校常態化應用工作，推進學校教育資訊化應用融合創新發展，促進落實“雙減”政策。5月19日，懷寧縣洪鋪鎮中心學校資訊技術課題組舉行了“智慧課堂賦能學科教學”網路教研活動經驗交流會，學校全體教師參加了這次會議。
據悉，該校有四個年級組參加了安慶市開展的“智慧課堂賦能學科教學”網路教研活動，分別是小學語文三年級組、小學語文四年級組、小學數學五年級組、小學數學六年級組。
交流會上，四個年級組的主備課人都分享了本組網路教研的心得，總結了充分利用智慧課堂技術在教學過程中的應用方法和技巧。他們緊緊圍繞“利用智慧課堂教學系統，提高課堂教學品質”這一主線，通過同學科教師“選定課題→集體備課→付諸實踐→課後評議”等環節，幫助教師潛心研究教材、理解教材、激活教材、解決教學中遇到的實際困難，打開思路，真正實現同伴互助，推動教師自我反思，促進了教師的專業化成長。
最後，該校校長董東指出，為了促進教學效率的提高，打破學生在時間和空間上的學習束縛，讓課堂煥發智慧光芒，教師必須成為技術派教師。借助這次“智慧課堂賦能學科教學”網路教研活動的東風，我們鄉村教師要增強教學效能，創新教學模式，用智慧課堂培育學生自然生長，培養出“德智體美勞全面發展”的學生。
此次會議的召開，激發了教師們交流學習的積極性和運用智慧課堂教學的熱情。通過智慧課堂與學科教學的有效融合，對提高教育教學品質起到了示範推動作用，助力“雙減”政策的進一步落實。（圖文/方超）