今年的5月第2周為第2個全省“學生勞動教育宣傳周”，活動主題為“快樂勞動，幸福成長”。5月9日上午，懷寧縣三橋中心學校召開“三橋中心學校勞動教育宣傳周專題工作會議”，副校長程曉才部署此次活動，並要求各班利用主題班會、勞動教育課堂內外及班級微信群等各種形式向學生及家長進行宣傳教育。
為宣傳文件精神，學校積極聯動家長家校合作，鼓勵孩子們齊動手，做力所能及的事情，鍛鍊孩子們獨立自主能力，樹立“勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗”的勞動意識。
各班級組織學生開展了一系列勞動實踐活動。在勞動基地，學生們認識了各種蔬菜，懂得了很多種植蔬菜的知識，並學會了如何除去地裏的雜草。在勞動實踐中，培養了學生團結協作的能力，掌握了一些勞動技能，增強了學生熱愛勞動、珍惜糧食的意識，懂得了“只有勞動才能創造一切”的道理。
週末在家的時候，孩子們更是積極地參與到家務活當中，幫助家人掃地、澆花、整理房間等等。勞動的過程有點辛苦，但更能體會到自己親手創造的成果的喜悅。勞動鍛鍊了學生的恒心和耐心，讓學生體會到勞動使人快樂，勞動最光榮！
“勞動是一切知識的源泉。”孩子們雖然年齡小，但是幹起家務來，一個個熱情高漲，有模有樣！掃地、洗碗、擦桌子、疊衣服、疊被子……
活動期間，許多班級開展了多項以班級為單位的集體勞動實踐活動。同學們打掃教室、清理操場垃圾來美化校園環境，明白乾淨、整潔、舒適的環境是用辛勤勞動創造出來的。
利用開展班會主題活動，老師們倡導學生熱愛勞動，激發愛勞動、會勞動的積極性。學生們親自動手製作手抄報，畫面生動，內容豐富多彩，表達了他們對於勞動的理解與熱愛。
通過此次活動，同學們體能得到了鍛鍊，靈魂也得到了凈化，更增進了同學之間的互助與協作、班級的凝聚力。今後，該校將不斷深化勞動教育理念，五育並舉，讓孩子們在勞動實踐中感受生活、感知世界，讓勞動教育真正成為學生人生幸福的奠基石。（圖文/何承洲、楊建）