合肥新站區充分利用合肥高教基地坐落區內的優勢，組建高教基地黨建聯盟，建立校地共建共治共用平臺，圍繞“問題聯治、工作聯動、平安聯創”，形成“資源共用、優勢互補、共駐共建、共同發展”的黨建和治理格局。
（圖片由合肥磨店社區授權發佈）
共組黨建聯盟
合肥高教基地位於新站區磨店社區，佔地約7平方公里，現有安徽中醫藥大學、安徽藝術學院等18所院校入駐，師生約13萬人。
“以前各院校之間雖互相毗鄰，卻幾乎沒有交集，各院校與社區之間也沒有溝通的平臺和載體。”合肥新站高新技術産業開發區政法辦副主任楊帆説，2017年10月，磨店社區黨委和轄區的18所院校組建高教基地黨建聯盟，調動高教基地各院校黨組織區域共建積極性，構建互聯互補互動的區域化黨建格局。
合肥高教基地黨建聯盟秉持“創新、活力、融通、共用”的理念，以服務轄區黨員群眾和高教基地師生、更好地發揮黨組織戰鬥堡壘作用和黨員先鋒模範作用為主旨，通過項目化運作，逐步形成“資源共用、優勢互補、共駐共建、共同發展”的黨建新格局，為校社共駐共同發展提供堅強的組織保證。
（圖片由合肥磨店社區授權發佈）
黨建聯盟還成立高教基地青年志願者聯盟，以“文明新站、同建共用”為主題，組織學生志願者面向社區群眾開展宣講學習、清潔家園、文明交通、扶危解困、專業服務等志願服務。
共用聯盟紅利
“我們還可以‘點單’，在家門口享受各類‘知識大餐’。”磨店社區居民對高教基地黨建聯盟交口稱讚。
（圖片由合肥磨店社區授權發佈）
由合肥高教基地黨建聯盟倡導成立的“黌門講堂”，聚集各聯盟院校專家教授，為周邊群眾和院校師生講授黨的理論知識、傳統文化、創新創業等7大塊27門課程。社區通過匯總各院校院係、專業情況，結合轄區居民的實際需求，製成講座“清單”，由居民“下單”，社區“接單”，再根據各院校的特色教學進行“派單”，院校進行妥善安排後，最後前往社居“送單”，以“體驗式教學”“互動式教學”等形式為轄區群眾帶來新知識。此外，社區還採取“主題月”的形式，一月一主題，安排1次至3次課程，在轄區內廣泛開講，最大限度發揮講堂傳播知識的輻射效應。
合肥高教基地各院校的黨員活動室、運動場、圖書館等公共資源面向社區開放，滿足居民綜合性文體活動需求。
社區居民普遍認為，這樣的課程更具體、更形象，不論是政治理論方面的內容，還是關於藝術、法律等內容，授課老師都會結合具體案例，並用通俗易懂的語言來敘述，黨員群眾覺得這樣的黨課更容易接受。據統計，黨建聯盟通過“主動送黨課”和“接單送課程”等方式共開展各類教育培訓35次，受益群眾近萬人。
共同創建平安
黨建聯盟讓院校和社區找到了共建共治共用切入點，讓黨建工作更生動、更豐富，也更接地氣。
（圖片由合肥磨店社區授權發佈）
在結對共建中，社區7個黨總支與結對共建單位形成“大黨委”制，即院校黨組織黨員作為兼職委員參與商議社居黨組織相關工作，按照“活動一起辦、資源一起用、公益一起做”的“三個一”原則，在轄區內開展各類特色活動。院校根據社居委需求提供相應資源，社居委為院校提供為民服務平臺，提供部分學生實習崗位，提供相應活動物資，校社聯繫更緊密，真正實現資源共用。
合肥市公安局磨店派出所民警常藝娟説，高教基地建立了安全穩定聯席會議制度，圍繞校園安全防範、電信詐騙和盜搶騙案件壓降等工作，進行定期會商、分析研判、相互交流。利用轄區院校豐富資源，加強校地互動共建，組織引導廣大院校師生共同參與平安共建。
與此同時，合肥新站區面向駐地院校學生就業需求，立足園區産業發展和職業教育兩大優勢，按照“把專業建在産業鏈上，把學校建在開發區裏”的發展路徑，積極開展校企對接，在各院校建立技能人才輸送基地，促成區內重點企業設立校企合作班。通過服務引領、活動凝聚，不斷增強校地共建的認同感、歸屬感。（文：李光明、藍嵐、王長春，圖片由合肥磨店社區授權發佈）