隨著各種多元文化相繼涌入，非物質文化遺産漸漸淡出了人們的視線，加強我國非物質文化遺産的保護已經是刻不容緩。在政策文件的指導下，教育部組織舉辦了“網際網路＋”大學生創新創業大賽等賽事活動，從而激發了高校大學生的創新創業積極性和熱情，也為大學生的創新創業項目與文化振興鄉村之間搭建了對接的橋梁。
暑期以來，滁州學院“花鼓助力小隊”暑期實踐團隊為了傳承地方文化，弘揚民間藝術，團隊前往滁州市鳳陽縣對鳳陽花鼓傳承人以及當地的居民進行深入實地考察。通過實踐，有效地解決鳳陽地區的産品銷售問題，實現為貧困戶創收的目標，利用跨境電商這一新型外貿模式來發展農村經濟，增加農民的經濟收入具有必要性。團隊成員們還詳細地向非遺傳承人請教鳳陽花鼓傳承的相關知識以及傳承創新等問題。引導鼓勵大學生開展相關的社會調研和文化傳承活動，激發學生文化傳承熱情，積累文化經驗。
鳳陽花鼓是我國的非物質文化遺産，其産生、興起和發展都融入了中國的政治文化、地理文化以及人文文化，對歷史文化的傳承及研究具有重要的意義。大力傳承弘揚鳳陽的中都文化及花鼓文化，體現公司對文化傳承的公益核心思想。充分利用現有管理理念和藝術創作力量的優勢，實現文化傳播的進一步擴大化。
實踐結束後，調研團隊了解到非物質文化遺産其實就在我們的身邊。鳳陽花鼓作為國家級非物質文化遺産，這份珍貴的民間戲曲藝術瑰寶需要被保護，需要被傳承，這不僅僅是地方百姓的責任，也是所有中國人的責任，更是當代新青年所需要承擔起的歷史使命。