浙江溫州推動校園足球建設 讓更多孩童逐夢綠茵

運球、傳球、轉身過人、一腳射門得分……這一幕發生在蒼南中學的綠茵草地上，一群足球小將個個精神飽滿、鬥志昂揚。

11月5日，2024年“教育環溫行”媒體采風活動走進蒼南縣靈溪鎮第二中學、蒼南縣藻溪小學、蒼南中學等三所學校。由中央廣播電視臺總臺溫州記者站、中國網、浙江日報、教育之江、浙江教育報等媒體記者組成的采風團來到溫州蒼南，用鏡頭與筆觸探尋、感知、記錄溫州校園足球建設的積極探索與生動實踐。

足球活力滿校園

蒼南縣藻溪小學女子足球隊。溫州市教育局供圖

“3，2，1，加油！”稚嫩的喊聲從蒼南縣藻溪小學的足球場上傳出，20余名小球員進行靈敏協調訓練。“對於小學校園足球，我們平時訓練會注重培養學生的興趣愛好，讓學生喜歡上足球運動。”藻溪小學足球隊教練李梓瑤表示。

“我已經加入足球隊一學期了，非常喜歡踢足球，我希望有一天能和高年級的哥哥一樣去參加比賽。”二年級的林同學擦擦額頭上的汗水，開心地説道。

蒼南縣藻溪小學足球手抄報展示墻。溫州市教育局供圖

在藻溪小學，“足球”成了孩子們喜愛的特色課程。每當新生入學儀式，學校為了培養新生足球興趣會為新入學的孩子贈送足球並組織一場足球友誼賽，讓孩子和足球“初接觸”。除此之外，學校在拓展課程和學校社團中，召集校隊、梯隊隊員共100多人參與訓練。

通過多年教學和訓練中，藻溪小學已然形成班級球隊、社團活動、校隊的三級訓練體系。為了保障校園足球教育的高品質發展，藻溪小學通過建設標準五人制籠式足球場、夢想足球場等硬體設施，讓學生在專業、安全場地享受足球樂趣；在師資方面挖掘教師資源，聘請專業足球教練，讓校園足球指導更專業；在課程上，學校落實每週一節足球課並利用大課間、拓展課及課後託管等時間，讓學生多訓練多體驗。

如今孩子們能在夢想足球場上盡情跳躍、奔跑，在藻溪小學裏每一個孩子都能盡情追逐足球夢。

“因為足球，孩子們的未來變得無限可能。在素質教育的大潮中，我們將一如既往繼續努力，讓快樂足球引領學校特色發展。”藻溪小學校長陳德祥如是説。

無獨有偶，另一所學校的足球運動見證著學校特色發展。

靈溪第二中學女子足球隊訓練。溫州市教育局供圖

操場圍墻邊滿是足球宣傳畫和學校足球歷史，舉辦特色足球文化節活動，開展多屆“騰飛杯”學校班級足球聯賽……各色的校園足球活動，提升了蒼南縣靈溪第二中學的校園足球文化精神，打造足球文化底蘊。

靈溪第二中學足球隊員選拔。靈溪第二中學供圖

靈溪第二中學的足球隊員選拔較為嚴格，需要進行三輪。新生入學時，根據學生體育特長情況和現場考核選出第一批球員，在校“騰飛杯”足球聯賽時，對比各班球員的現場表現，選出第三批球員。經過層層選拔，逐步完善足球人才梯隊建設。

從2010年足球隊成立開始，靈溪第二中學經過艱苦奮鬥在浙江省、溫州市、蒼南縣等各項比賽中打出了一片屬於自己的“天地”。

在校園足球特色教育的滋潤下，足球文化充斥著學校的每個角落。在綠茵場上敢於拼搏的他們，正朝著自己的目標不斷奮進。

逐夢綠茵展風采

蒼南中學女子足球隊進行訓練。溫州市教育局供圖

“背身接球要上步”“反跑後要迅速一腳出球”……在初秋的微風中，蒼南中學女子足球隊正緊鑼密鼓地進行著足球訓練。“我在三年級第一次接觸足球這項運動，到現在上高中每天一個半小時的訓練。足球已經融入了我的生活，我的心理素質也在比賽中越變越強。”蒼南中學校園足球隊員潘維韋如是説。

“蒼南中學女足從成立開始，每年向全市招生6、7名頂尖女足初中生，同時經過蒼南中學培養，我們保證對她們高品質的培訓與鍛鍊，近幾年蒼南中學連續向北京體育大學、浙江大學、福州大學等985、211高校學生輸送學生。”蒼南中學相關負責人表示。

蒼南中學女子足球隊。蒼南中學供圖

多年耕耘碩果纍纍，蒼南中學女子足球已經連續13次獲溫州市冠軍；參加浙江省足球聯賽，並在2017年和2018年連續兩年獲得浙江省第二名的好成績，其餘年份均保持在浙江省前四中。每一場比賽的每一次進球都見證著蒼南中學校園足球運動的成長與進步。

小足球“踢動”體教大融合，不僅是蒼南的各所學校在校園足球上各展風采，溫州其他學校的校園足球建設也同樣“身懷絕技”。

“哇，這個腳環真是太神奇了，它讓我們了解到了自己的戰鬥值。我居然是全場戰鬥值最高的女足運動員，今天的戰鬥力高達11181，總運動距離達到3231米。”郭溪第三小學女子足球運動員李津雨在結束校足球聯賽後激動不已。

她口中的神奇腳環，其背後是學校率先引進的輔助足球教學的黑科技産品——“慧T足球”青訓智慧監控系統，學校使用“慧T足球”的實踐，讓學校實現足球教學管理“智慧化”，訓練過程“數字化、可視化”、“精準化”，從而實現足球課程教與學的創新。 

溫州市第二外國語學校足球比賽。溫州市第二外國語學校供圖

溫州市第二外國語學校通過構建多層次的足球教育課程矩陣，將足球文化融入校園；溫州市第二十三中學構建“快樂足球”課程體系，讓更多孩子享受足球樂趣；溫州市洞頭區靈南小學以課程普及足球技能，實現“人人會踢足球”的目標……這些學校是溫州校園足球建設的一個個縮影，彰顯著溫州校園足球的蓬勃生機。

體教融合育英才

在溫州教育局的大力推動下，溫州推動校園足球體系建設按下“快進鍵”：

2011年起，每年定期校園足球聯賽，已形成“校—縣—市”三級校園足球聯賽體系；

2018年起，在浙江省率先將足球運球繞桿納入初中畢業生體育中考選考項目；

2023年5月24日，溫州市體育局、溫州市教育局印發《關於深入體教融合促進青少年健康發展的實施意見建立社會各界廣泛支援的校園足球管理和運作機制》；

……

校園足球是一項基礎工程、育人工程、築夢工程。溫州通過一系列校園足球有力舉措，逐步建立起“激發興趣”到“培養特長”再到“專業發展”校園足球人才培養體系，讓學生在綠茵場上汲取力量，為他們的健康成長注入強勁動力。

目前，溫州市累計創成全國足球特色學校和特色幼兒園197所，數量居浙江省第二；浙江省足球特色學校和特色幼兒園267所，數量居浙江省第一。這兩類特色學校基本具備“有場地、有運動隊、有師資、有課程、有足球特色品牌”。

接下來，溫州將進行校園足球試點改革、組建中小學校園足球專家庫、培養校園足球苗子、推進校園足球文化建設等工作，推動青少年體育健康的高品質發展。（蔡慧慧）