溫州二職：以“禮∙匠∙商”繪就職業教育高品質發展藍圖

“職業教育對接科技發展趨勢和市場需求，是促進經濟社會發展和提高國家競爭力提供優質人才資源支撐。”溫州市第二職業中等專業學校（以下簡稱“溫州二職”）相關負責人説。近期，溫州市教育局公佈2023年溫州市教育局直屬學校校本研修合格項目方案名單，該校的《創新教學模式，打造生“動”有“笑”的中職新樣態課堂研修項目》順利入選。

溫州市第二職業中等專業學校（溫州市第五中學）創辦于1954年，係溫州市教育局直屬公辦學校。辦學近70年時間裏，學校幾度更名，從“溫州市第一初級中學”“溫州市育才職業中學”，到“溫州市第五中學”“溫州市第二職業中等專業學校”。更改的是校名，不改的是始終保持奮發圖強、銳意進取的姿態，從來也沒有停止過攀登和求索的腳步，學校先後獲得“全國先進體育傳統項目學校”“全國青少年文明禮儀教育示範基地”“全國青少年普法教育先進單位”“浙江省示範職業中學”“浙江省重點職業學校”等210余項國家、省、市級榮譽，為社會培養了壽嘉華、黃髮靜、林劍丹、林光、鄭勝濤等大批優秀人才，學校被譽為“溫州民營企業家搖籃”。

2022年5月起，新修訂的《中華人民共和國職業教育法》（以下簡稱“新職教法”）正式實施，明確職業教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型。“新職教法重新定位職業教育，繪就職業教育新藍圖，助力‘三百六十行，行行出狀元’。”溫州二職相關負責人説道。

如何探索職業教育成就更多精彩人生？溫州二職的答案是以“禮∙匠∙商”融合的教育形式，助力培養“明大禮、崇匠藝、識商道”的複合型人才。

具體有哪些創新舉措？“‘工欲善其事，必先利其器’，我們通過課內必修、課外選修、文化熏陶‘三步走’的形式，助力職業教育強國夢。”溫州二職相關負責人介紹道。

以課內必修中的産教融合課程為例，學校利用國有資産（場地）以“虛擬租金”、“等值互換”形式引進品奢視覺、良絲名匠、新藝美業等系列民營企業，通過雙導師教學，形成“大禮素養”“工匠技能”“溫商品質”三大模組課程，助力學生在真實的職業環境中，真學、真做，練就真本領。

以課外選修中的大禮文化節為例，該校開展了名師講座、詩詞大會、漢字書寫大賽、陶土彩繪、古風粧容體驗打卡等一系列的活動，助力學生從古人的智慧和情懷中汲取營養，涵養心靈。

值得一提的是，該校還結合“溫州精神”“溫州模式”，以“禮·匠·商”融合教育為切入口，舉辦了首屆溫商文化節。“我們希望通過這一活動，把溫州人故事搬進校園，以他們的故事，激發學生創新創業潛能。”溫州二職的一位老師表示。

“師生精氣神真好，學校變化真大，遠遠超乎我的想像。”溫州市教育局黨委書記、局長鄭煥東在參觀溫州二職後説。

據了解，下一步，溫州二職將進一步開發“禮∙匠∙商”融合的校本特色課程，打造“生‘動’有‘笑’”的中職新樣態課堂，讓學生在校園多維的人際互動中，明大禮、崇匠藝、識商道，成長為符合新時代發展需要的高素質匠商複合型人才。（中欣）