溫州擬建設特色普通高中30所打造學術高中10所以上

近日，溫州市教育局印發《關於推進普通高中高品質發展的實施意見》。在“十四五”期間，溫州市新一輪普通高中發展將對標“學在溫州”新定位，實施“未來教育”引領下高品質發展行動，計劃培育普通高中分類辦學示範區3個，孵化特色學科基地和特色項目基地各50個，建設特色普通高中30所，打造學術高中10所以上。　　

實施分類辦學改革  支援特色學科建設

從辦學歷史和傳統出發，立足科技、人文、社科、體藝、語言、傳媒等不同領域優勢，形成穩定而獨特的辦學思路和育人模式（新辦普通高中原則上應在三年內完成特色建構），實現錯位發展，有效滿足學生多樣化學習需求。支援不同普通高中在學科課程建設、師資培養、課程實施、教育科研等方面形成特色，在價值觀教育、生涯規劃指導、校園文化建設、資訊化建設、體藝活動，以及模聯、STEAM等項目化學習、學生綜合素質評價、國際交流等方面形成項目優勢，完善條件設施和運作機制，建成一批起示範引領作用的特色學科基地或特色項目基地。計劃提出：到2025年，全市擬培育普通高中分類辦學示範區3個，打造特色普通高中30所；孵化特色學科基地和特色項目基地各50個，總體覆蓋率達80%以上。　　

此外，支援建設10所以上“以學術為導向”的特色普通高中，鼓勵學術高中與大學或科研機構合作，引入大學先修課程。開拓“溫州市數學家搖籃工程”、人工智慧教育等平臺建設，為高中生開展研究及深度學習提供課程資源。

改革招生評價制度  優化教學組織管理　　

改進招生計劃分配方式，擴大優質普通高中招生定向分配名額比例。自2021年起，定向分配比例達到60%及以上，且實際招生比例不低於60%。創新普通高中多元錄取辦法，推進強基、特長、特色招生，逐步擴大學術高中、特色高中、特色學科基地、特色項目基地學校的招生自主權，激發特色辦學動能。

此外，在改進教學組織方面，文件要求加強分類分層教學指導，建立規範有序、科學高效的學校選課走班運作機制。開展形式多樣的生涯規劃指導，完善學校選課排課系統；推進普職融通，實現普通高中和中職學校課程互選、學分互認、資源共建共用；組織開展基於核心素養的第三輪課堂變革行動，倡導啟髮式、互動式、探究式和體驗式課堂教學策略。以“一學科一策略”的方式，探索學科素養的實施策略，形成基於學科大單元、大概念的教學設計及課例為主要標識的第三輪課堂教學變革成果。　　

加快智慧校園建設  推進資訊技術融合創新

按照未來學校建設要求，以行政班不超過40人、教學班不超過50人為額度，著力提高新建學校建築面積規劃標準和建設標準。在資源高標準配置的基礎上，還打造創新性融合高水準的智慧校園建設。　　

接軌前沿科學技術，綜合運用大數據、雲計算、物聯網、人工智慧、區塊鏈等新興技術，完善“未來學校”智慧校園基礎網路支撐體系，擴大智控、智慧、智聯場景應用，構建人機協同、人機融合的學校智慧環境和新型教育教學空間，形成以智慧環境為支撐、融合創新為核心，開放協同的現代化校園生態環境。

基於大數據和雲計算，改進“五級數據、四類用戶、九類對象”教學品質管理應用平臺。開發基於大數據的題庫系統，搭建區域、學校、教師三級精準作業平臺。構建線上線下教育常態化融合機制，積極探索資訊技術環境下的跨學科學習和創新拔尖人才培養。建設針對學科重點和難點的微課平臺，加強微課程及地方精品課程的開發及推廣使用。到2025年，打造共用網路課程100門，新增共用微課1000個；打造以數字支援資源、線上線下混合式學習為特徵，支援師生泛在學習的新型教學空間500個，創建基於技術的教與學方式變革試點校50所。（中欣）