為增強教師們對勞動教育課程研究的意識，貫徹學校的國家級德育課題《依託“勤作”課堂，提高小學生勞動能力的實踐與研究》和市級課題《課程思政視域下學科教學融入中華優秀傳統文化的實踐研究》，合肥市永紅路小學勞動學科組于11月1日下午，開展了骨幹教師示範課，全體勞動學科教師參與了觀摩與評課。
王璨老師依據《義務教育勞動課程標準（2022年版）》將傳統工藝製作任務群與新課標倡導的跨學科主題教育相融合，精心準備了《“竹”夠有趣·竹節人》這一勞動課程。課前王老師讓學生提前搜尋了“竹節人”的相關資料，並在課上分享。接著讓學生完成竹節人製作指南，並討論各材料的用途，再交流如何進行分工。在王老師的悉心指導下，學生們攻克了製作過程的難點，並在安全員的監督下開啟了“竹節人”的製作、起名與裝飾，還讓製作好的竹節人進行PK。這節課讓學生們在動手製作中感受到了傳統文化的魅力，在團隊合作中學會了溝通與協作，在文化傳承中樹立了文化自信。
鐘玲老師精心設計和開展勞動課《“筷”來也》教學。首先四小隊分別彙報了筷子的文化內涵、使用禮儀等。接著鍾老師帶領學生認識製作筷子的材料，並通過視頻播放筷子製作過程，最後讓四小隊分工合作、製作，投票評選出了“能工巧匠”小隊。在鍾老師紮實有效的課堂教學中，學生們深刻領悟了傳統技藝所蘊含的文化內涵和精神價值，並堅定要為工匠們精益求精勞動精神的發揚光大貢獻自己的一份力量。
此次示範課學校邀請來了包河區萬慈小學的秦燕老師進行點評和指導。她肯定了兩位老師目標明確，學段把握精準，並稱讚兩位老師課程內容充實，方法靈活多樣，並做到了傳統文化價值觀的滲透。
評課結束，副校長婁燕芳進行了總結講話。她首先對專家的到來表示誠摯歡迎，並感謝骨幹教師精研勞動課程為青年教師做出了良好的示範，最後婁燕芳副校長對勞動學科組提出殷切希望，希望教師們繼續鑽研課標、創新教學，培養學生習慣和興趣，並不斷提升學生勞動素養。
日積月累勤自勉，推陳出新敢為先。一次展示，一次磨礪，一種收穫。本次勞動學科骨幹教師示範課的開展，不僅做到繼續深耕學校2項課題，提升了教師勞動學科教研能力，也構建了教師間相互支援、共同進步的橋梁，促進學校教師科研能力的進一步提升。
文：湯冰潔 圖：劉璐、鄭修真 來源：廬陽區教體局
(責任編輯：沈曄)