為了更好地落實STEAM教育跨學科融合理念，加深教師對STEAM理念的理解，促進幼兒核心素養的全面發展，近日，由合肥市教育科學研究院主辦，廬陽區教育體育局承辦的“合肥市幼兒園STEAM教育專題研討會（廬陽區片場）”在合肥市安慶路幼兒園總園舉行。合肥市教育局、合肥市教科院、廬陽區教體局的各級領導及縣區幼兒園園長、老師參加了此次活動。合肥市榮城幼兒園姚洪玲老師STEAM項目《自製澆水器》在此次活動中進行了分享，集團部分老師參與了此次活動的觀摩和學習。
上午，在現場觀摩活動環節，榮幼教師走進了安幼的STEAM項目體驗場，觀摩了各種形式的成果展。老師們邊走邊看，在體驗中感受了項目活動的魅力和價值。接下來的項目實踐經驗交流、活動展示環節在廬陽區教育體育局黨委委員朱曉艷的精彩主持中正式拉開了帷幕。
在項目實踐經驗交流、活動展示中，姚老師與團隊成員一起以産品發佈會的形式介紹了幼兒園STEAM項目活動的成果。姚老師作為團隊的主持人，以熱情洋溢的開場白感染了在場的專家、領導和老師們。接下來邊操作邊演示了兩款澆水器産品，並針對團隊老師的提問分享了孩子們如何選擇材料、遇到的問題和解決辦法、怎麼合作分工等，將科學與數學、數學與社會、藝術與工程有效地融合起來，體現了項目的跨學科整合。真實的成果展示、清晰的介紹思路、自然的銜接過渡，給在場的專家、領導和老師們留下了深刻的印象。姚老師表示：在這次活動的前期準備和現場展示中得到了歷練、獲得了成長。
合肥市教育科學研究院教育資訊化應用研究中心主任田鈺，合肥市南門小學、廬陽區科學學科兼職教研員黃新，在點評與總結時對本次活動給予了高度的讚揚和肯定，並鼓勵教師要給幼兒提供有效的學習支架，要聚焦問題，創設情境，激發孩子探究和學習的內驅力。同時，各位領導對榮幼團隊的自動澆水器從解決生活中的實際問題出發開展項目探究活動給予了高度認可。
下午，首都師範大學的喬鳳天教授帶來了《STEAM教育理念與項目開發》的講座，通過互動式教研的形式，讓老師們有強烈的參與感。從STEAM是什麼、未來培養什麼樣的人、應該具備哪些素養到項目開發的內容選擇、設計與組織，喬教授與現場的4組老師實時互動。菱湖分園保教負責李子璇與姚洪玲老師有幸加入了教研團隊中，她們在團隊中建言獻策、總結梳理、積極發言。她們表示：在熱烈的教研氛圍中獲得了很多智慧和思路，在喬教授的點撥和引導中收穫滿滿。
STEAM教育理念不是一個口號，STEAM教育理念需要老師們在教學中進一步的摸索和實踐，在教學實踐中落地生根。榮幼將在集團黨支部書記、總園長吳慶莉的引領下繼續追隨幼兒的興趣和需要，和孩子一起，帶著問題、帶著思考、帶著對STEAM的熱情，鼓勵幼兒在快樂中探索，在探索中成長，為幼兒園教育的高品質發展不斷努力！
文：姚洪玲 圖：費露、李子璇
來源：榮城幼教集團
(責任編輯：沈曄)