為深入學習貫徹《幼兒園保育教育品質評估指南》精神和“課程遊戲化”，促進教師關注幼兒遊戲，提升專業化發展與教育品質，豐富幼兒的學習與發展，進一步提高幼兒園保育教育品質。近日，合肥市長江路幼兒園教育集團四園全體教師分別參加了廬陽區語言領域“推門聽課”系列調研活動與2024年浙江省學前教育嵊泗支教暨“遊戲中幼兒持續性發展的觀察與支援”主題教研活動兩場線上培訓。
在語言領域“推門聽課”活動中，教師觀看了三節精彩的集體活動課，分別是長豐縣直屬機關幼兒園金蘭路分園郭曉雪的中班班語言活動《救救我的小貓》，長豐縣直屬機關幼兒園錦湖分園劉馨的中班語言活動《小草莓生長記》和長豐縣直屬機關幼兒園榮徽苑分園阮歡歡的小班語言活動《這是一隻老鼠嗎》，老師根據幼兒發展水準，緊緊圍繞活動目標，巧妙創設遊戲情境，在師幼互動、幼幼互動中，積極發揮幼兒主觀能動性，順利達成了活動目標。隨後，長豐縣直屬機關幼兒園恒大帝景分園王瑩瑩微講座《從“會”讀到“慧”讀——探究幼兒在閱讀活動中的有意義學習》，廬陽區教育體育局方明惠、巢湖市教育體育局於婷婷、長豐縣教育體育局夏金榮針對以上教學活動展開教學反思與點評等方面提出了針對性建議，助推了教師專業成長。
在2024年浙江省學前教育嵊泗支教暨“遊戲中幼兒持續性發展的觀察與支援”主題教研活動中，教師觀看了三位老師分享的遊戲案例。遊戲中，教師基於持續性觀察、適時支援助推幼兒學習向深度發展的多維有效策略。整個分享以“遊戲案例”和圍繞遊戲的“談話活動”為切入點，展示幼兒園“遊戲中幼兒持續性發展的觀察與支援”實踐的階段性成果，實現幼兒園以遊戲為基本活動。
聆聽不止，筆尖不停，教師們根據學習內容認真記錄，梳理思路，讓學到的知識內化為成長的能量，每一位學習的教師都收穫頗豐，真正感受到語言領域課程設計和遊戲活動組織的“示範帶動、典型引路、以點帶面、全面開花”。
本次線上培訓活動為教師提供了一個難得的學習機會。優秀教師的教學展示，起到了很好的引領和示範作用；專家高品質的點評來了更多的知識與經驗，精彩的專家講座更是讓大家認識到堅持“兒童為本、過程導向、持續改進”理念的重要性。教師將以此次活動為契機繼續在學習、實踐、反思中踐行學前教育理念，將所學知識科學有效地運用到日常教育工作中。
文：徐倩
圖：長幼教育集團供圖
(責任編輯：沈曄)