安徽省合肥市長豐縣積極拓寬“老有所學”視野和格局，堅持“三個聚焦”，辦好“家門口老年學校”，力推全縣老年教育實現高品質發展。
近年來，長豐縣按照《安徽省“十四五”老年教育規劃》要求，將老年教育的增量重點放在基層，截止2023年底，全縣擁有縣、鄉鎮、村（社區）老年學校共達267所，註冊學員總人數2.6萬人，基本實現了全覆蓋。然而，“量”的擴張並不代表“質”的提升，用“高品質”一把尺子量到底，全縣基層老年學校依然存有“堵點”，“短板”多多。針對存在問題，今年以來，長豐縣老教委痛下決心，清除“堵點”，提質增效，形成覆蓋廣泛、發展均衡、多元參與、靈活便捷、規範有序的老年教育發展格局。
首先，聚焦問題導向，勤於調查研究。今年以來，由縣老教委主任顧義勇帶隊，組成調研組，數十次下到基層老年學校，通過細心察、實地看、大家談，查擺問題，找準“病根”。在此基礎上，廣納群言，廣積眾智，對基層老年學校辦學過程中出現的主要問題進行梳理“解剖”，並提出建設性意見，報經縣委同意後，以公函方式發送給地方黨委，建議督促老教機構立行立改，否則年底考核，對標對表，予以扣分。促使全縣15個鄉鎮（區）黨委真正把老年教育發展放在心上，抓在手上，落在行上。普遍構建了黨組織書記主抓、副書記具體抓的責任體系，並普遍對年老體弱、不能勝任工作的老教委、老年學校領導班子進行了調整，學校面貌迅速改觀。
長豐縣老年大學學員在上音樂課
其次，聚焦提質增效，推行“三級同創”。該縣老教委專門召開會議，要求縣、鄉、村（社區）三級老年大學（學校）搶抓機遇，勠力同心，錨定標準化示範校目標，做到能創“國標”創“國標”、能創“省標”創“省標”、能創“縣標”創“縣標”。通過以創促建、以建促優，力求在短時間內軟、硬體設施實現質的飛躍，促使老年學校真正成為老年人的學習進取地、思想激活地、活動策源地、幸福積聚地。縣老年大學率先爭取財政支援，投資170萬元對原有的3000平米舊有校舍進行了維修改造，並計劃今年開建2萬平米的南部分校；朱巷鎮投入100多萬元，對校園文化進行重新打造；崗集鎮從新建的文明實踐站中騰出1000多平米辦公場所交付給老年學校使用；雙鳳開發區經過改建擴建，校舍面積達到1000平米以上。
長豐縣老教委全力推進“三級同創”工作
統計表明，2023年，全縣有3所鄉鎮老年學校獲評“省級示範校”，60所村（社區）老年學校獲評“縣級示範校”。
再次，聚焦“借智登高”，開展互聯互助。縣老教委成立了互聯互助辦公室，叫響“不是最好、就學最好、創成最好”口號，踐行“南連北融廣結緣”“以強帶弱同發展”理念，先後考察了省內4所“國家級標準化示範校”，從中獲取真經。縣老年大學與合肥北少林武校、長豐縣中醫院開展結對共建，促使派出專業教師、專家學者兼任授課教師，讓課堂教學“錦上添花”。全縣15多鄉鎮（區）老年學校普遍“聯姻”，組建了5個互聯互助小組，推行以強扶弱，將好經驗傳給弱校，將好教師雙方共用，力推弱校教學“借智登高。”
來源：長豐縣融媒體中心 孔憲昌
(責任編輯：沈曄)