“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時”秋天如約而至，秋色滿目生醉，為了培養學生們的思維能力、審美能力，落實“雙減”政策，豐富學生們的國慶假期生活，合肥市奧體小學三年級語文組開展了以“金秋拾趣”為主題的跨學科綜合實踐活動。活動共分為畫秋之美、抒秋之語、做秋之事、聽秋之音四大板塊。
畫秋之美
詩以賞心，畫以悅目，詩中有畫，畫中有詩。當孩子們在詩中賞盡春花夏雲，秋月冬雪。當他們鋪紙勾勒出心中領悟到的意境與生命力，詩便不是遠方，而是生活。
抒秋之語
乘著秋風，沐浴秋雨，走過山間、田野、流水……三年級的同學們用手中的生花妙筆，將眼中的秋景幻化成一篇篇美麗的文字，一幅幅書法作品，一件件手工擺件……記錄秋的訊息 ，留下秋的印跡。
做秋之事
秋天是收穫的季節，孩子們也來到田間地頭，感悟勞動真諦。
紅通通的高粱彎了腰，黃澄澄的谷粒入了倉，更喜人的是一樹柿子一樹橘......都是秋的饋贈。孩子帶著秋的禮物來到了學校，讓大家一起感受著豐收的喜悅。
聽秋之音
秋蟲耐不住寂寞，從月升唱到夜深；大樹抖抖手臂，“唰唰”是黃葉道別的話音；孩子們朗誦關於秋的美文，用聲音表達著對秋的憧憬……
本次“金秋拾趣”跨學科實踐活動，以語文作為核心學科和基礎，聯結課堂內外、學校內外，拓寬了學生學習和運用語文的領域，展現了老師們對新課程標準的創新解讀，對新課程標準的綜合化探究，對實踐課程、跨學科課程的具體落實。（鞏傑傑 王洪軍）
(責任編輯：沈曄)