2018年政府工作報告寫入了“以經濟社會發展需要為導向，優化高等教育結構，加快‘雙一流’建設，支援中西部建設有特色、高水準大學”的內容。針對高等教育“經費投入”、地方高校人才流失及服務地方經濟等問題，來自貴州高校的四位人大代表，紛紛提出了各自的建議。
宋寶安：全國人大代表、中國工程院院士、貴州大學副校長
建議：避免更多馬太效應，加大對地方高校發展扶持力度
全國人大代表、中國工程院院士、貴州大學副校長宋寶安
“政府工作報告為高等教育發展指明瞭前進方向。”宋寶安認為，這是新時代我國高等教育內涵式發展的根本遵循，積極回應人民了日益增長的美好生活需要，是實現教育現代化、建設高等教育強國推動我國學術走向世界的有力舉措。
他介紹，近年來貴州大學在貴州教育發展過程中，發揮了領軍型大學示範輻射作用。據悉，2017年，貴州大學被教育部納入“部省合建”高校行列，入選國家“雙一流”學科建設高校，植物保護入選世界一流建設學科。植物學與動物學學科繼化學學科之後進入了ESI國際學科排名全球前1%……
與此同時，貴大不斷強化茶學院、大數據學院等特色學院服務地方經濟的理念，為貴州優勢産業發展培養專業人才，服務山地高效農業，助推教育脫貧攻堅，努力打造貴州高校核心品牌。
雖然，貴大學科建設取得不斷進步，但與教育部直屬高校差距很大。宋寶安直言：“為了避免更多馬太效應，懇請加大中央對地方高校發展扶持力度，特別是加大中西部有特色、高水準大學支援，給予資金政策平臺等的大力支援，著力解決發展不平衡、不充分，大力提升教育品質和效益，更好地滿足人民日益增長的教育需求。”
曾麗：全國人大代表、貴州民族大學國際交流與合作處處長、國際教育學院副院長
建議：多關注非名校，讓地方院校更好地服務地方
“作為教育工作者，這幾年，我明顯感覺到國家加大了對教育設施的投入，教師待遇也有所提高。”曾麗説，特別是農村地區，“建得最好的一定是學校，農村教育得到了實實在在的發展。”她希望，國家繼續加大對農村地區、貧困地區、民族地區教育的投入，培養更多對社會有用的人才。
作為民族大學的教師，曾麗也指出，少數民族大學擁有很多使命，除了教書育人、培養各類少數民族人才，還承擔著保護民族地區文化的責任。“一些學科，例如苗學、侗學的研究，都是十分有特色的。”曾麗表示，儘管沒有入選一流學科，但這類學科有很強的科研帶動作用，能夠服務民族地區經濟、社會的發展。
這次兩會，曾麗特別贊同政協委員白岩松的建議——不應該總提211，要加大對普通高校、非名校的關注。“類似我們學校，48%畢業生都是服務少數民族地區。民族地區的發展，離不開地方高校的人才支援。”
黃東兵：全國人大代表、民革貴州省委副主委、貴州財經大學管理科學學院常務副院長
建議：加大西部高校平臺建設，防止高校人才流失
全國人大代表、民革貴州省委副主委、貴州財經大學管理科學學院常務副院長黃東兵
“這幾年，國家高度重視教育發展，教育投入繼續向貧困地區和薄弱環節傾斜。”黃東兵表示，貴州高等教育近五年來，也得到了長足的發展。“在貴州省委省政府的大力支援下，累計投入500多億元建成了花溪大學城、清鎮職校城以及各類教育園區。”他説，貴州的高校辦學硬體得到極大改善。與此同時，貴州高校也重點朝著內涵式發展努力，教學品質、科研能力等不斷提高。
“過去，我們所説的教育投入，多是經費的投入。”但黃東兵認為，教育資源是廣泛的概念。圍繞高校內涵式發展，他希望國家幫助中西部高校搭建更多優質的科研平臺和創新團隊。“沒有相應的平臺，和東部發達地區高校相比，貴州的高校發揮人才作用、留住人才、培養人才都受到很大制約。”
他舉例説，貴州高校每年都會引進大批高層次、高水準人才，但是由於缺乏平臺，造成了人才發揮不了應有的水準，最終還導致人才的流失。他希望，在平臺搭建上，國家一如既往的向西部傾斜、向貴州傾斜。
殷紅梅：全國人大代表、貴州師範大學國際旅遊文化學院院長
建議：以差異化政策，推進中西部高校的高水準發展
因此，殷紅梅建議中央出臺傾斜性政策，以加強區域性特色學科的扶持和投入，促進西部高校發展和建設。殷紅梅説，西部高校在學科中的高精尖研究能力較弱，但是一些特色學科的社會服務能力較強，例如石漠化治理等。“不要以東部高精尖的標準去衡量這些學科，而是從未來發展及社會服務能力去判斷，給與更多的政策和資金支援和培養，以讓它加速發展。”
殷紅梅希望，以差異化政策，推進中西部高校的高水準發展。她建議，引進或培養團隊領軍人物，鼓勵人才外出學習培養提升專業研究能力。同時加強平臺建設讓人才在平臺上有所作為，最終才能幫助西部地方高校吸引人才、留住人才，再引領、帶動其他學科發展，提升整個學校的實力水準。(記者 金妮陳 李育/文 楊昌鼎/圖)
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