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玉林:開展“大手拉小手,黨團隊共建”推進大中小學思想政治教育一體化建設活動

時間:2024-11-11來源 : 中國網作者 : 李秀英、黃麗冰

11月9日,玉林師範學院數學與統計學院聯合玉林市玉州區南江街道辦事處、玉林市玉州區第六實驗小學、玉林市玉州區南江街道江濱社區居民委員會開展“大手拉小手,黨團隊共建”推進大中小學思想政治教育一體化建設活動。活動堅持“又紅又專”底色,秉承有“知”有“味”原則,開展系列“黨味濃、學味足、趣味多”+“思想緊、形式活、效果實”的黨團隊共建活動,提供了一份豐富的“紅數林”文化大餐,構建多方協同育人機制,推動思想政治教育內涵式發展。

“數”説黨史“黨味濃”——“紅數林”講壇

為傳承紅色文化,賡續紅色血脈。數學與統計學院學生黨支部書記上微黨課,團委書記上微團課,開展“傳承紅色基因,學思踐悟中國共産黨人精神譜係”宣講。“00後話百年”宣講團成員開展生動且富有趣味的“數”説黨史宣講,通過詳實的黨史數據引領大中小學生接受紅色精神的洗禮,帶領孩子們一同“穿越”至嘉興的紅船之上,沉浸式感受中國共産黨誕生的那令人激動的瞬間;“登上”井岡山,體會革命的火種是如何在艱苦的環境裏被點燃;“步入”遵義會議的現場,深入領會在中國共産黨領導下的革命鬥爭歷史。讓紅色基因融入大中小學生的血脈之中,讓紅色精神如薪火般代代相傳。

“數”承紅色“學味足”——“紅數林”數學課堂

學院充分發揮專業特色,以“紅數林”數學課堂播種紅色種子,把紅色精神融入數學課堂,用紅色文化啟迪數學智慧。開展具有“紅數林”特色的沉浸式紅色文化數學體驗大餐,以黨史中的紅色故事為數學題目背景,讓同學們沉浸到黨史情境之中去解決數學問題。課堂設計題目層層遞進,持續激發並強化同學們的數學思維以及紅色精神。參與學生紛紛感嘆:這樣的“紅數林”數學課堂“學味十足”,讓他們在接受數學知識洗禮的同時又能去了解紅色歷史,加深對黨史理解和對數學的熱愛。

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共建活動現場。玉林師範學院數學與統計學院供圖

“數”動聯盟“趣味足”——“紅數林”活力“π”

為增強大中小學生情誼,培養他們的創新思維和團隊協作能力,同時為不同學齡層的學生提供一個交流與學習的平臺,推動大中小學思想政治教育一體化建設內涵式發展。數學與統計學院精心組織開展“紅數林”活力“π”大中小學生戶外互動遊戲,通過設計富有趣味的“紅”球過橋、重走長征路、黨團隊乒乓接力、數字抱團、驛站傳書、數字猜謎等一系列集紅色文化和數學知識于一體的互動小遊戲,讓大中小學生在參與遊戲中學習,在學習中享受運動的樂趣,展現新時代育新人的活力與朝氣。

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參觀玉州區禁毒教育基地現場。玉林師範學院數學與統計學院供圖

“數”載教育“思想緊”——參觀紅色廉政教育館、禁毒科普教育基地

為推動黨紀學習教育常態化、長效化開展,切實強化警示教育作用。學院組織師生黨員、幹部參觀玉林市江濱社區紅色廉政教育館和禁毒科普教育基地。數學與統計學院黨委副書記李秀英在警示教育中強調:“廉政建設是黨和國家發展的生命線,是我們必須堅守的政治底線。紅色廉政教育館中的每一個案例、每一幅畫面、每一段文字、每一組數據,都像是一面鏡子,讓黨員同志受警醒、明底線、知敬畏。我們要從中深刻吸取教訓,時刻保持清醒的頭腦,做到學紀、知紀、明紀、守紀,自覺築牢思想防線,始終做到忠誠乾淨擔當。”

“數”傳文化“形式活”——“紅數林”文化體驗營

“紅數林”文化體驗營以“數”記黨史、趣味手工傳承紅色基因,感受傳統文化魅力。一場形式活潑、趣味十足的“紅數林”文化體驗營在同學們的歡聲笑語中拉開序幕。緊張有趣的黨史速記遊戲,讓同學們腦洞大開、集思廣益,紛紛加入到智力和腦力的比拼中去。大學生志願者同中小學朋友們一起做紅色風車、摺紙小魚、青蛙、兔子、千紙鶴等傳統文化手工作品,鍛鍊孩子們的動手能力,激發創造力和想像力,培養審美情趣,增強專注力與耐心,提升解決問題的能力。簡單的紙張,在他們的指尖下,經過巧妙折疊、翻轉,變成一個個精美的藝術品,為校園文化注入一股濃郁的傳統韻味。

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活動現場。玉林師範學院數學與統計學院供圖

“數”智共建“效果實”——“紅數林”π行動

“紅數林”π行動立足學院特色,密切關注社會需求,發揮專業特長提供切實可行的幫助和服務,以提升社區家庭的教育品質,助力社區文化發展,推動社區精神文明建設,營造良好的校社共建氛圍。一是開展數形結合戶外探索活動。帶領社區學生在戶外開展影子測量、位置尋寶等數形結合探索活動,鍛鍊他們的觀察力、思維能力和團隊協作能力,將抽象的數學知識生動化和形象化,讓學生在實際環境中快速理解並運用數學知識解決問題,激發學生學習數學的興趣和熱情。二是開展“紅數林”勞動實踐課堂——美化社區環境行動。陽光灑滿社區,志願者們手持清潔工具,在社區廣場進行環境衛生清掃、社區綠化的活動,共同維護社區的公共設施,營造乾淨舒適的社區生活環境,發揮勞動育人功能,弘揚勞動精神。三是開展“紅數林”π行動。發揮專業特長、對接地方需求,開展課後服務、實踐調研等行動,提升社會服務影響力。

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活動現場。玉林師範學院數學與統計學院供圖

通過共用共建“紅數林”文化大餐,開展系列“紅數林”特色“大手拉小手,黨團隊共建”活動,校內外協同發力,打造“高校+街道+中小學+社區”攜手共建、資源同享融合發展平臺,進一步營造崇德向善、見賢思齊的濃厚社會氛圍,服務大中小學生成長成才,進一步深化“紅數林”內涵和擴大“紅數林”品牌影響力,切實推動大中小學思想政治教育一體化建設內涵式、高品質發展。(李秀英、黃麗冰 玉林師範學院數學與統計學院供稿)

(責任編輯:曹洋)
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